Проекты студентов. Софт и Хард
Содержание
- 1 Учебный проект “Софт и Хард”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Образовательный стандарт
- 1.7 Межпредметные связи в проекте
- 1.8 Главные задачи проекта
- 1.9 Вопросы, направляющие проект
- 1.10 Дидактические основы проекта
- 1.11 Ожидаемые результаты обучения
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Тест на знаение переферийных устройств компьютера
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “Софт и Хард”
Автор проекта
Блюдник Илья Андреевич Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Софт и Хард"
Девиз и эмблема проекта
Важно не количество знаний, а их качество
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 7 класс
Краткая аннотация проекта
В современном мире все пользуются одним, а то и несколькими компьтерными устройствами! Как узнать, что из себя представляет аппаратная и программная часть компьютеров? Как можно защититься от вирусных программ? В ходе проекта научим видеть компьютеры с другой стороны, узнаем какие виды комьютеров существуют на данный момент, какие еще только на ступени разработки! По ходу работы в сетевом проекте участники узнают разновидности операционных систем, научатся работать в командах.
Образовательный стандарт
Межпредметные связи в проекте
Информатика, математика, русский язык.
Главные задачи проекта
Образовательные
- Познакомить с понятием аппаратных средств информатизации
- Изучение основных характеристик устройств компьютера
- Дать представление о программном обеспечении персонального компьютера, его видах и назначени
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Воспитание информационной культуры, внимательности, коммуникативных качеств
- Стимулировать развитие познавательных интересов, навыков и умений учащихся
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как коррелирует аппаратное обеспечение с программным?
Проблемные вопросы
- Какие устройства входят в состав системного блока персонального компьютера?
- Как защититься от вредоносных программ?
Учебные вопросы
- Что такое ПК?
- Какие компоненты входят в аппаратное обеспечение ПК?
- Что такое программное обеспечение ПК?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- понятие программного обеспечения
- понятие аппаратного обеспечения
- понятие, назначение, виды операционной системы компьютера
- способы защиты от вредоносных программ
Учащиеся будут уметь
- классифицировать аппаратное и программное обеспечение
- ориентироваться в многообразии типов компьютеров и операционных систем
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Понимание роли компьютеров в жизни современного человека
- Понимание значимости антивирусной защиты как важного направления информационной безопасности
Предметные
- Понятие аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера
- Основные классификации пк
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Тест на знаение переферийных устройств компьютера
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "INTEL Обучение для будущего"
