Содержание

1 Учебный проект “Конструируем алгоритмы”

Учебный проект “Конструируем алгоритмы”

Автор проекта

Григенча Евгений Тадеушевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Конструируем алгоритмы."

Девиз и эмблема проекта

Выберем лучший путь!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 7 класс

Краткая аннотация проекта

Тема: “Основные алгоритмические конструкции”. Данный проект разработан в рамках изучения темы “Основные алгоритмические конструкции”. Он направлен на закрепление знаний по данной теме.Знания в области алгоритмов помогут ученикам развить логическое ,математическое и творческое мышление. Ребятам будут предложены интересные задания для исследования. Они научатся пользоваться языком программирования PascalABC.

Межпредметные связи в проекте

Дидактические основы проекта

Что будут дать учащиеся во время проекта

В ходе проекта дети -исследуют способы применения алгоритма в жизни, -попробуют работать с интересными онлайн-сервисами -учатся различать разные виды алгоритмов -Учатся использовать “PascalABC”

Планируемые результаты проекта

После завершения проекта учащиеся 1.Научатся работать в команде 2.Научатся применять знания алгоритмов для исполнителя “Робот” 4.Научатся использовать язык программирования “PascalABC” 3.Ответят на вопросы “Как компьютер понимает алгоритмы?” “С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни?”

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Кем я могу стать?

Проблемные вопросы

- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?

- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?

Учебные вопросы

- Что такое Scratch?

- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?

- Как создается анимация?

- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?

- Как создаются мультфильмы?

- Что такое алгоритм?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться