Содержание

1 Учебный проект “0,1,2... Больше быть не может!!!”

Учебный проект “0,1,2... Больше быть не может!!!”

Автор проекта

Губин Дмитрий Александрович
Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"0,1,2... Больше быть не может!!!"

Девиз и эмблема проекта

Чтобы умным быть
Нужно математику любить!

Предмет, категория участников

Предмет: Математика

Категория участников: 8-11 классы

Краткая аннотация проекта

Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается: 
как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта. 
Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить использовать среду программирования Scratch

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Где и как мы можем применить умения решать квадратные уравнения?

Проблемные вопросы

- Какой способ выбрать при решении квадратного уравнения?

- Как решение квадратного уравнения зависит от значения дискриминанта?

- Можно ли устно решить квадратное уравнение?

Учебные вопросы

-Что такое квадратное уравнение?

-Как найти корни квадратного уравнения?

-Как разложить квадратный трехчлен на линейные множители?

-Что за теорема Виета и как её использовать?

-Определение квадратной (квадратичной) функции и её графика.

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться