Версия 20:20, 13 декабря 2020

Учебный проект “Текстовый мир.”

Автор проекта

Клинцевич Полина Александровна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Текстовый мир."

Девиз и эмблема проекта

 Благодаря текстовым документам мы сможем многое! 

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках школьных уроков
Информатики с ученикам шестого класса. С помощью данного проекта ученики смогут лучше понять,
запомнить материал. Учащиеся приобретут навыки работы с текстовыми редакторами.

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

 дать знания о кодировании и обработке текстовой информации

 познакомить детей с основными понятиями Шрифт, Абзац, Список, Документ, Текст

После завершения проекта учащиеся смогут:

1. Научиться форматировать документы в текстовых редакторах.

2. Узнать какие существуют виды тестовых редакторов.

3. Для каких целей предназначен текстовый редактор.

Развивающие

 развивать мышление

 развивать логику

 развивать память

Воспитательные

 воспитывать информационную культуру

 воспитывать чувство коллективизма

 умение рассуждать логические

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

"Было: перо и бумага. Есть: монитор и клавиатура. Что будет?..."?

Проблемные вопросы

- Как пользоваться текстовыми редакторами?

- Возможности текстового редактора?

- Основные элементы текстового документа?

Учебные вопросы

1. Что такое текстовый редактор?

2. Что относится к числу основных функций текстового редактора?

3. Что представляет собой редактирование текста?

4. Какие существуют виды тестовых редакторов.

5. Чем отличается тестовый редактор от тестового процессора.

Дидактические основы проекта

Знать:

назначение текстового редактора, понятия символа и абзаца текста;

Уметь:

использовать текстовый редактор для ввода и редактирования текста;

использовать средства форматирования текста;

открывать и сохранять текстовые файлы, готовить документ к печати.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в документе

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Интелект-карта

Википедия

Сервис создания обучающих тестов