Проекты студентов. Конструируем алгоритмы — различия между версиями
(→Тест) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1iPhvOgJl7NP7JShw4r3807kYw-Z419MjEvvG-OErFtw/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе '''''] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
Версия 06:16, 12 января 2018
Содержание
- 1 Учебный проект “Конструируем алгоритмы”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Буклет для родителей
- 1.10 Визитная карточка проекта
- 1.11 Стартовая презентация
- 1.12 Тест
- 1.13 План проведения проекта
- 1.14 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 Достижения преподавателя
- 1.17 Используемые технологии
Учебный проект “Конструируем алгоритмы”
Автор проекта
Григенча Евгений Тадеушевич Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Конструируем алгоритмы."
Девиз и эмблема проекта
Выберем лучший путь!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 7 класс
Краткая аннотация проекта
Тема: “Основные алгоритмические конструкции”. Данный проект разработан в рамках изучения темы “Основные алгоритмические конструкции”. Он направлен на закрепление знаний по данной теме.Знания в области алгоритмов помогут ученикам развить логическое ,математическое и творческое мышление. Ребятам будут предложены интересные задания для исследования. Они научатся пользоваться языком программирования PascalABC.
Межпредметные связи в проекте
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как объяснить компьютеру, что мы от него хотим?
Проблемные вопросы
-С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни?
-Для чего нужны алгоритмы и исполнители?
-Как правильно использовать алгоритмы в PascalABC?
Учебные вопросы
-Какие базовые алгоритмы существуют?
-Как выглядят алгоритмические конструкции?
-Как решить задачу в PascalABC?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- алгоритмические конструкции «ветвление», «повторение»;
-понятие переменной;
Учащиеся будут уметь
- записывать арифметические выражения на языке программирования;
Учащиеся будут владеть
- приемами записи алгоритмов с использованием конструкций «следование», «ветвление» и «повторение» для исполнителя «Робот».
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Тест
План проведения проекта
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "Intel "Обучения для будущего""
Используемые технологии
Среда программирования Scratch
Сервис создания обучающих тестов
