Проекты студентов. Компьютерные вирусы и их среда обитания — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Предмет, категория участников)
(→‎Краткая аннотация проекта)
Строка 27: Строка 27:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Интернет охватил весь мир и все сферы жизнедеятельности людей. Сейчас очень трудно представить нашу жизнь без этого ресурса. Интернет достаточно сильно влияет на всех, особенно на детей и подростков. Проникновение социальных сетей в нашу жизнь и наше сознание очень глубокое. Подростки пользуются им не только дома, но и в других местах, где имеется какой-либо доступ к Интернету.
+
Мир стоит на пороге создания информационного общества, поэтому информация становится одним из важнейших ресурсов нашего общества наряду с такими природными ресурсами как вода, земля, нефть, газ и т.д. На первое место в таком обществе становиться приобретение умения оперативно и качественно работать с большими объемами информации, хранящейся на различных носителях. Это, в свою очередь, способствует увеличению количеству компьютерных преступлений, что влияет на состояние экономики, способствует ее подрыву, поэтому всем ясно, что информация – это ресурс, который необходимо защищать.  
  
−
Интернет и социальные сети оказывают самое серьезное влияние на социализацию современной молодежи. Влияние это не только положительное, но, к сожалению, имеются и отрицательные моменты.
+
Данный проект будет использован при проведении обобщающего факультативного курса «Основы информационных технологий: Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера» для учащихся общеобразовательных учреждений по теме «Основы безопасности» дисциплине «Информатика» на занятиях производственного обучения ученики 10-11 класса.  
 +
 
 +
В результате самостоятельных исследований, направленных на поиск, выявление, формулирование проблемы "Компьютерные вирусы" ученики ответят на вопросы: 
 +
 
 +
1. Вирус в компьютере! Что делать?
 +
 
 +
2. Каковы причины потери информации?
 +
 
 +
3. Что такое вирус?
 +
 
 +
4. История появления и развития компьютерных вирусов.
 +
 
 +
3. Виды компьютерных вирусов?
 +
 
 +
4. Как обезвредить вирус?
 +
 
 +
5. Какие основные антивирусные программы Вы знаете?
 +
 
 +
6. Нужны ли законы по защите информации?
 +
 
 +
7. Как обеспечить безопасность информации?
 +
 
 +
8. Как защитить информацию и не нарушить ничьи прав?
 +
 
 +
Для более подготовленных учеников будут предложены творческие (эвристические) задания. Для создания совместных документов будут использоваться сервисы Google. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, презентации, вики-статьи. Для поддержки проекта предполагается использовать школьный сайт.
  
−
Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
 
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
[[File:Toropova1.gif]]
 
[[File:Toropova1.gif]]

Версия 14:22, 5 июня 2014

Учебный проект “Влияние Интернета и социальных сетей на детей и подростков”

Автор проекта

Y c78a19de.jpg

Соловей Олег Витальевич

Студент 3-го курса 1-й группы

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

описание
Компьютерные вирусы и их среда обитания

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика, Информационные технологии в профессиональной деятельности.

Категория участников:

- Учащиеся 10 - 11 класс

- Педагоги

Краткая аннотация проекта

Мир стоит на пороге создания информационного общества, поэтому информация становится одним из важнейших ресурсов нашего общества наряду с такими природными ресурсами как вода, земля, нефть, газ и т.д. На первое место в таком обществе становиться приобретение умения оперативно и качественно работать с большими объемами информации, хранящейся на различных носителях. Это, в свою очередь, способствует увеличению количеству компьютерных преступлений, что влияет на состояние экономики, способствует ее подрыву, поэтому всем ясно, что информация – это ресурс, который необходимо защищать.

Данный проект будет использован при проведении обобщающего факультативного курса «Основы информационных технологий: Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера» для учащихся общеобразовательных учреждений по теме «Основы безопасности» дисциплине «Информатика» на занятиях производственного обучения ученики 10-11 класса.

В результате самостоятельных исследований, направленных на поиск, выявление, формулирование проблемы "Компьютерные вирусы" ученики ответят на вопросы:

1. Вирус в компьютере! Что делать?

2. Каковы причины потери информации?

3. Что такое вирус?

4. История появления и развития компьютерных вирусов.

3. Виды компьютерных вирусов?

4. Как обезвредить вирус?

5. Какие основные антивирусные программы Вы знаете?

6. Нужны ли законы по защите информации?

7. Как обеспечить безопасность информации?

8. Как защитить информацию и не нарушить ничьи прав?

Для более подготовленных учеников будут предложены творческие (эвристические) задания. Для создания совместных документов будут использоваться сервисы Google. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, презентации, вики-статьи. Для поддержки проекта предполагается использовать школьный сайт.

Межпредметные связи в проекте

Toropova1.gif

Гипотеза проекта

Так ли пагубно влияние социальных сетей, как считает большинство людей.

Главные задачи проекта

  • Определить степень влияния Интернета на современных школьников;
  • Узнать, на что тратят время современные юные пользователи в сети Интернет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • что становиться причиной зависимости от интернета?

Проблемные вопросы:

  • как влияет интернет и социальные сети на подростков?
  • последствия зависимости от интернета и социальных сетей?

Учебные вопросы:

  • понятие социальных сетей?
  • какие существуют социальные сети?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:

Понятие сети интернет. Основные сервисы: WWW, электронная почта; их назначение. Понятие WEB - страницы, WEB - сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.

Учащиеся должны знать: назначение основных сервисов Интернета; назначение программ - браузеров.

Учащиеся должны уметь: просматривать WEB - страницы. В которые можно смело включить и наш проект.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся:

  • узнают, что такое социальные сети;
  • приобретут опыт общения в социальных сетях;
  • выработают культуру общения в социальных сетях.

Визитная карточка проект

Визитка

Тест для выявления зависимостей от сети интернет и социальных сетей

Тест

Стартовая презентация

Презентация

Продукты проектной деятельности учащихся

  • результаты проведённого тестирования
  • мнения учащихся о социальных сетях и Интернете

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

Нормы

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2

Источник — «http://wiki.mf.grsu.by/index.php?title=Проекты_студентов._Компьютерные_вирусы_и_их_среда_обитания&oldid=174684»