Проекты студентов. AniMation — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
Строка 108: Строка 108:
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
 
[https://www.canva.com/design/DAFPBeGEmo4/Ng2rNmFq2HezR0cXZiPsnA/view?utm_content=DAFPBeGEmo4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu ''''' Буклет''''']
 
[https://www.canva.com/design/DAFPBeGEmo4/Ng2rNmFq2HezR0cXZiPsnA/view?utm_content=DAFPBeGEmo4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu ''''' Буклет''''']
 +
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1PfSCY5yaNKzjFCBqxtHRBD8Q1rCtFwf6/edit ''''' Визитная карточка ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1XLV-lDVlKX5m8KeAy4sHmX-daNKXo6gq/edit?usp=sharing&ouid=102052382428849594486&rtpof=true&sd=true ''''' Визитная карточка ''''']
 +
 
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
[https://prezi.com/view/wybsLdqji6nmk75jYmMf/ ''''' Презентация ''''']
+
[https://www.canva.com/design/DAFPIbzwTC8/l07pe6CvgdstBuWYIODbDA/view?utm_content=DAFPIbzwTC8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu ''''' Презентация ''''']
 +
 
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
[https://view.genial.ly/63a4786498161100123aef76/dossier-reporting-genial-whitepaper ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
 +
  
[https://mm.tt/2015684396?t=XMjhnitZY6 ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
 
[[File:КАРТА.jpg|none|left|600px|border]]
 
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
Строка 133: Строка 136:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/106GYUncLZ3CCAtmHPlU-BT1Pv2CIhq4E_xHfo96sk28/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
 
[https://docs.google.com/document/d/106GYUncLZ3CCAtmHPlU-BT1Pv2CIhq4E_xHfo96sk28/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
 +
 +
  
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
Строка 138: Строка 143:
  
 
[https://www.canva.com/design/DAEv-2hfjXA/5l_urladOhPbhZtTpQGPAQ/view?utm_content=DAEv-2hfjXA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Пример выполнения бонусного задания ''''']
 
[https://www.canva.com/design/DAEv-2hfjXA/5l_urladOhPbhZtTpQGPAQ/view?utm_content=DAEv-2hfjXA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Пример выполнения бонусного задания ''''']
 +
 +
  
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
 
[https://drive.google.com/file/d/1tgFc9ow1dGvqjgqTa3cuHGam9bvW5Snw/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
 
[https://drive.google.com/file/d/1tgFc9ow1dGvqjgqTa3cuHGam9bvW5Snw/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
 
[[File:СЕРТИФИКАТ.jpg|none|left|550px|border]]
 
[[File:СЕРТИФИКАТ.jpg|none|left|550px|border]]
 +
 +
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
Строка 154: Строка 163:
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания упражнений ''''']
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания упражнений ''''']
 
[[File:сервисы.jpg|none|left|460px|border]]
 
[[File:сервисы.jpg|none|left|460px|border]]
 +
 +
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==
[https://docs.google.com/document/d/1TVpuyyRfIS7ugOcQqt4VXBINVi-mgOQRp-9viLqvKGo/edit?usp=sharing ''''' Согласие родителей ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1v1Tyjmkbt858l-iDPL1vSB5VLczcQPrG3VqXVmNlBoI/edit?usp=sharing ''''' Согласие родителей ''''']
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1b4CochuGQiYLJAeH0a23kXfN5g0nqM2YGrQHOt1BOfg/edit?usp=sharing ''''' Соглашение организатора проекта и координаторов школьных команд ''''']
  
[https://docs.google.com/document/d/17f8tJ_uGb6fPaXwRfzWPN9436k8mhgCn51gFv36N8bE/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1uQ46edYilCesHUDMh5CnIu2j279OUD2f4l_mDb_rKOA/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе ''''']
  
[https://drive.google.com/file/d/1Lc3K3BcNx_YcUdKgR_Wh9VFaq5K0I30J/view?usp=sharing ''''' Сертификат ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1btaGzZIK8ZgocyxoZI_AA34M0Tlb_5GB/view?usp=share_link ''''' Сертификат ''''']

Версия 02:33, 19 января 2023

Учебный проект “АниMation”

Автор проекта

caption
Пилясова Ирина Владимировна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"АниMation"

Девиз и эмблема проекта

ЭмблемА.jpg
Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного … 

Предмет, категория участников и продолжительность проекта

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Продолжительность проекта составляет 6 недель

Краткая аннотация проекта

"АниMation" - проект, который предназначен для учеников 8-х классов, с целью формирования нестандартного мышления, 
навыков самостоятельной и коллективной работы с информацией. Научиться выражать свои впечатления с помощью "графической речи". 
Изучить историю развития компьютерной анимации и понять, что это такое. 
Проект разработан по учебной теме 8-го класса “Анимация”.

Образовательный стандарт и учебная программа

Образовательный стандарт

Учебная программа


Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить теоретические и практические знания по созданию анимации.

- Более подробно изучить технологию создания анимации.

Развивающие

- Развитие логического мышления и памяти, навыков культуры речи, самодисциплины.

- Развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.

Воспитательные

- Воспитывать бережное отношение к компьютерной технике, умение рационально распределять время для самостоятельных работ.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как анимация влияет на наше мировосприятие?

Проблемные вопросы

- Зачем нужно знать историю анимационной графики?

- В чем разница между мультипликацией и анимацией?

- Какие бывают необычные техники анимации?

- Как правильно задать вектор движения в анимации, чтобы получилась живая фигура?

Учебные вопросы

- Вспомните основные понятия анимации. Какие виды анимации вы знаете?

- Вспомните и назовите элементы интерфейса программы анимации. Как наложить слои в анимации и подключить библиотеку объектов и шкалу времени.

- Какие автоматические анимации бывают?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Виды анимации и их историю.

- Научатся составлять таблицу отличий.

- Способы создания анимации.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Уметь выстраивать добропорядочные отношения в учебном коллективе.

- Воспринимать важность учёбы и познавать новое.

- Осмысленно относится к тому, что делает и знать, для чего он это делает.

- Позитивно участвовать в коллективной работе.

Метапредметные

- Принимать учебную задачу и искать способ её решения.

- Осуществлять отбор источников информации.

- Составлять простой план действий.

- Отвечать на вопросы: Что мне удалось? Что не удалось? И почему?

- Уметь использовать компьютерную технику.

- Уметь вести диалог.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте


Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Дневник участника команды

Критерии оценивания

Самооценка команды

Таблица З-И-У-К

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

Задания для команд

Бонусные задания


Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Пример выполнения бонусного задания


Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

СЕРТИФИКАТ.jpg


Используемые технологии

Сервисы Google

Сервис создания тестов

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания упражнений

Сервисы.jpg


Другие материалы

Согласие родителей

Соглашение организатора проекта и координаторов школьных команд

Правила работы в группе

Сертификат