Проекты студентов. Взгляд художника через монитор — различия между версиями
(→Дидактические основы проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
''Учебные вопросы:'' | ''Учебные вопросы:'' | ||
| + | |||
| + | Что такое растровое изображение? | ||
Каковы функции редактора Paint? | Каковы функции редактора Paint? | ||
| Строка 46: | Строка 48: | ||
Как увеличить (уменьшить), разрешение изображение в Paint? | Как увеличить (уменьшить), разрешение изображение в Paint? | ||
| − | + | Что Вы понимаете под буфером обмена? | |
| Строка 52: | Строка 54: | ||
Как выбрать графический редактор? | Как выбрать графический редактор? | ||
| + | |||
| + | Для чего нужны графические редакторы? | ||
Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения? | Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения? | ||
Версия 02:21, 18 января 2016
Содержание
- 1 Учебный проект “Взгляд художника через монитор”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проект
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Тест
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Нормы оценивая
- 1.18 Используемые ресурсы
Учебный проект “Взгляд художника через монитор”
Автор проекта
Политов Тихон Леонидович
Название проекта
Взгляд художника через монитор
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
Учащиеся 7-ых классов
Краткая аннотация проекта
Графическая информация - один из самых популярных видов информации в наше время, без нее невозможно представить современный мир. При изучении темы обработка графической информации учащимся необходимо иметь не только теоретические знания, но и практические. Это ведь так интересно работать с графическими редакторами,владеть способами обработки изображения. Изменить текст много фантазии не надо,а вот чтобы изменить картинку или фото надо иметь взгляд художника.
Межпредметные связи в проекте
Гипотеза проекта
Как графический редактор помогает превращать фантастику в реальность?
Главные задачи проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как графический редактор помогает превращать фантастику в реальность?
Учебные вопросы:
Что такое растровое изображение?
Каковы функции редактора Paint?
Как сохранить изображение в разных форматах в Paint?
Как увеличить (уменьшить), разрешение изображение в Paint?
Что Вы понимаете под буфером обмена?
Проблемные вопросы:
Как выбрать графический редактор?
Для чего нужны графические редакторы?
Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения?
Почему при сохранении графической информации в разных форматах может быть потеряна её часть?
Почему при создании изображений разными программными средствами размеры графических файлов различаются?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня:
