Проекты студентов. Алгоритмы построения фигур — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Главные задачи проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 35: Строка 35:
  
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
+
''Основополагающий вопрос'':Какой алгоритм рационален при построении геометрических фигур?
''Основополагающий вопрос:''
+
''Проблемные вопросы:''Как построить основные геометрические фигуры?Как рационально использовать графические возможности PascalABC?
 
+
''Учебные вопросы'':Что такое алгоритм, блок-схема, линейный алгоритм, разветвляющийся алгоритм, циклический алгоритм, массив?Что такое GraphABC?
 
+
Как использовать модуль GraphABC?
''Учебные вопросы:''
+
 
+
 
+
''Проблемные вопросы:''
+
 
+
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==

Версия 14:35, 17 января 2016

Учебный проект “Алгоритмы построения фигур”

Автор проекта

Стаселович Никита Дмитриевич

Название проекта

Алгоритмы построения фигур

Work.jpg

Предмет: Информатика, математика

Категория участников:

-Учащиеся 11 класса

-Педагог

Краткая аннотация проекта

Информационные технологии занимают все более значимую роль в человеческом обществе. Они проникли во все сферы деятельности. Для обслуживания общественных потребностей в автоматизации труда, хранения данных, связи и др. развиваются языки программирования. Если раньше языки программирования использовались лишь для создания программ для автоматизации вычислительных процессов, то на сегодняшний день они используются для решения более разнообразных задач. Проект направлен на изучение темы “Основы алгоритмизации и программирования” в курсе информатики.

Межпредметные связи в проекте

Тема проекта тесно связанна с применением навыков из математики, черчения и рисования в информатику.

Гипотеза проекта

Необходимость средств программирования в других учебных дисциплинах.Укрепление межпредметных связей.

Главные задачи проекта

-Усвоение теоретического материала и его применение на практике

-Формирование приемов логического мышления

-Укрепление межпредметных связей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Какой алгоритм рационален при построении геометрических фигур? Проблемные вопросы:Как построить основные геометрические фигуры?Как рационально использовать графические возможности PascalABC? Учебные вопросы:Что такое алгоритм, блок-схема, линейный алгоритм, разветвляющийся алгоритм, циклический алгоритм, массив?Что такое GraphABC? Как использовать модуль GraphABC?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня:


Ожидаемые результаты обучения

Буклет для родителей

Визитная карточка проект

Стартовая презентация

Тест

Продукты проектной деятельности учащихся

План проведения проекта

Нормы оценивая

Используемые ресурсы