Проекты студентов. Алгоритмы построения фигур

Учебный проект “Алгоритмы построения фигур”

Автор проекта

Стаселович Никита Викторович

Студент 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-131,факультета математики и информатики.

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Название проекта

"Алгоритмы построения фигур"

Предмет:

• Информатика
• Математика

Категория участников:

• Учащиеся 11 класса

• Педагог

Краткая аннотация проекта

Информационные технологии занимают все более значимую роль в человеческом обществе. Они проникли во все сферы деятельности. 
Для обслуживания         общественных потребностей в автоматизации труда, хранения данных, связи и др. развиваются языки программирования. 
Если раньше языки программирования   использовались лишь для создания программ для автоматизации вычислительных процессов,
то на сегодняшний день они   используются для решения более  разнообразных задач.
Проект направлен на изучение темы “Основы алгоритмизации и программирования” в курсе информатики.

Межпредметные связи в проекте

Тема проекта тесно связанна с применением навыков из математики, черчения и рисования в информатику.

Гипотеза проекта

Необходимость средств программирования в других учебных дисциплинах.Укрепление межпредметных связей.

Главные задачи проекта

-Усвоение теоретического материала и его применение на практике

-Формирование приемов логического мышления

-Укрепление межпредметных связей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Какие алгоритмы рациональны при построении геометрических фигур?

Проблемные вопросы:Как построить основные геометрические фигуры?Как рационально использовать графические возможности PascalABC?

Учебные вопросы:Что такое алгоритм, блок-схема, линейный алгоритм, разветвляющийся алгоритм, циклический алгоритм, массив?Что такое GraphABC? Как использовать модуль GraphABC?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня:

Учащиеся должны знать:

Структуру программы, типы данных, арифметические операции, графические возможности системы Pascal ABC. Определения: алгоритм, блок-схема, линейный алгоритм, разветвляющийся алгоритм, циклический алгоритм, массив

Учащиеся должны уметь:

Создавать программы с использованием графических возможностей системы Pascal ABC. Создание блок-схем, написание псевдокода. Пояснять алгоритм работы программы.

Ожидаемые результаты обучения

Закрепление навыков учащихся в работе в среде PascalABC,yкрепление межпредметных связей,pазвитие личностных навыков.

Буклет для родителей

Буклет для родителей?

Визитная карточка проект

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Стартовая презентация

Тест

Тест

Продукты проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

План проведения проекта

Проект длится 4 недели.

Первую неделю учащиеся знакомятся с темой, задачами проекта. Класс делится на 4 группы. Группы узнают нормы оценки работ. Две недели участники работают над заданиями проекта. Учащиеся предлагают свои варианты решений заданий. При затруднениях допускается помощь других групп и учителя. Четвёртую неделю учащиеся защищают свои работы. Производится выставление отметок и подведение итогов.

Нормы оценивая

Нормы оценивания

Используемые ресурсы

Тест

Примеры задач