Проекты студентов. Вирусы и борьба с ними — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
Losovskay (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
Losovskay (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | * | + | * Формулировка темы проекта, его целей и задач. |
| − | * | + | * Составление визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. |
| − | * | + | * Реализация проекта по этапам. - Знакомство с проектом (вводная публикация для родителей и вводная презентация для учащихся). |
*• Формулировка проблемных вопросов, которые будут решаться в проекте. | *• Формулировка проблемных вопросов, которые будут решаться в проекте. | ||
*• Формирование групп учащихся для проведения исследований, распределение ролей участников в каждой из групп. | *• Формирование групп учащихся для проведения исследований, распределение ролей участников в каждой из групп. | ||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
*• Оформление результатов поиска средствами информационных технологий. | *• Оформление результатов поиска средствами информационных технологий. | ||
*• Оформление дидактических и методических материалов к проекту (в форме презентаций, публикаций, сайта, вики-статей). | *• Оформление дидактических и методических материалов к проекту (в форме презентаций, публикаций, сайта, вики-статей). | ||
| − | * | + | * Выступление с презентацией проекта на конференции. |
| − | * | + | * Оценивание работы по проекту участниками, учителем. |
| − | * | + | * Подведение итогов |
==Нормы оценивая== | ==Нормы оценивая== | ||
Версия 13:55, 5 июня 2015
Содержание
- 1 Учебный проект “ВИРУСЫ И БОРЬБА С НИМИ”
- 1.1 Авторы проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Тест
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
- 1.17 Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
Учебный проект “ВИРУСЫ И БОРЬБА С НИМИ”
Авторы проекта
Лосовская Виктория Павловна
Зеленкевич Анна Рышардовна
Название проекта
Вирусы и борьба с ними
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Категория участников:
- Учащиеся 8 класса
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов, а также на любого человека, кому интересна эта тема. Данный проект направлен на то, чтобы учащиеся, заинтересованные данной темой, имели достаточный объем знаний о борьбе с компьютерными вирусами. Изучив материал по теме, учащиеся выберут для своего компьютера наиболее достоиную антивирусную программу и научатся ею пользоваться.
Межпредметные связи в проекте
- Информатика
- ОБЖ
- Биология
- ИКТ
Главные задачи проекта
Освоить представление о:
- вирусе;
- антивирусе;
- видах вредоносного программного обеспечения.
Изучить:
- способы борьбы с вирусами;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Почему предупредить легче чем лечить?
Проблемные вопросы:
- Какая профилактика нужна компьютеру?
- Как защитить компьютер от вирусов?
- Где вирусы живут в компьютере?
- Какая защита от вирусов лучше?
Учебные вопросы:
- Что такое вирус?
- Какие бывают виды вредоносного программного обеспечения?
- Каковы способы защиты от него?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня: Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы”включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Вредоносное ПО и защита информации”: Виды вредоносного программного обеспечения и способы защиты от него. Учащиеся должны знать: виды вредоносного программного обеспечения и способы защиты от него.
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Как появился вирус?
- Кто его придумал?
- Какие бывают виды вирусов?
- Лучшая защита от вируса.
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- работа с информацией;
- проверка информации на вирусы.
Мета-предметные
- работать в команде, выполнять поставленные учителем задачи;
- работа с информацией;
- презентация своей работы пред классом .
Предметные
- работа с информацией;
- организация правильного хранения информации.
Визитная карточка проект
Стартовая презентация
Тест
Продукты проектной деятельности учащихся
План проведения проекта
- Формулировка темы проекта, его целей и задач.
- Составление визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
- Реализация проекта по этапам. - Знакомство с проектом (вводная публикация для родителей и вводная презентация для учащихся).
- • Формулировка проблемных вопросов, которые будут решаться в проекте.
- • Формирование групп учащихся для проведения исследований, распределение ролей участников в каждой из групп.
- • Поиск информации учащимися по реализации проекта.
- • Оформление результатов поиска средствами информационных технологий.
- • Оформление дидактических и методических материалов к проекту (в форме презентаций, публикаций, сайта, вики-статей).
- Выступление с презентацией проекта на конференции.
- Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
- Подведение итогов
