|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Проекты
| |
| − | =Учебный проект “Влияние Интернета и социальных сетей на детей и подростков”=
| |
| | | | |
| − | == Авторы проекта ==
| |
| − | Саухин Алексей,Синяк Юрий,Хацук Сергей.
| |
| − |
| |
| − | == Название проекта ==
| |
| − | [[File:Child-pc.gif|200px|thumb|left|описание]]Влияние Интернета и социальных сетей на детей и подростков
| |
| − |
| |
| − | == Предмет, категория участников ==
| |
| − | '''Предмет:'''
| |
| − |
| |
| − | Информатика, ИКТ
| |
| − |
| |
| − | '''Категория участников:'''
| |
| − |
| |
| − | - Учащиеся 7 - 11 класс
| |
| − |
| |
| − | - Педагоги
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| − | Интернет охватил весь мир и все сферы жизнедеятельности людей. Сейчас очень трудно представить нашу жизнь без этого ресурса. Интернет достаточно сильно влияет на всех, особенно на детей и подростков. Проникновение социальных сетей в нашу жизнь и наше сознание очень глубокое. Подростки пользуются им не только дома, но и в других местах, где имеется какой-либо доступ к Интернету.
| |
| − |
| |
| − | Интернет и социальные сети оказывают самое серьезное влияние на социализацию современной молодежи. Влияние это не только положительное, но, к сожалению, имеются и отрицательные моменты.
| |
| − |
| |
| − | Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
| |
| − | ==Межпредметные связи в проекте==
| |
| − | [[File:Toropova1.gif]]
| |
| − |
| |
| − | ==Гипотеза проекта==
| |
| − | Так ли пагубно влияние социальных сетей, как считает большинство людей.
| |
| − | ==Главные задачи проекта==
| |
| − | * Определить степень влияния Интернета на современных школьников;
| |
| − |
| |
| − | * Узнать, на что тратят время современные юные пользователи в сети Интернет.
| |
| − | ==Вопросы, направляющие проект==
| |
| − | ''Основополагающий вопрос:''
| |
| − |
| |
| − | * что становиться причиной зависимости от интернета?
| |
| − |
| |
| − | ''Проблемные вопросы:''
| |
| − |
| |
| − | * как влияет интернет и социальные сети на подростков?
| |
| − |
| |
| − | * последствия зависимости от интернета и социальных сетей?
| |
| − |
| |
| − | ''Учебные вопросы:''
| |
| − |
| |
| − | * понятие социальных сетей?
| |
| − |
| |
| − | * какие существуют социальные сети?
| |
| − | ==Дидактические основы проекта==
| |
| − | ===Что предполагает стандарт сегодня===
| |
| − | [http://adu.by/images/All Doc files/Informatika/Obrazo.. Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям] ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
| |
| − |
| |
| − | [http://edu.gov.by/sm.aspx?guid=24353 Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:
| |
| − |
| |
| − | Понятие сети интернет. Основные сервисы: WWW, электронная почта; их назначение.
| |
| − | Понятие WEB - страницы, WEB - сайта, адрес сайта.
| |
| − | Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера.
| |
| − | Вопросы безопасности в сети Интернет.
| |
| − |
| |
| − | '''Учащиеся должны знать:'''
| |
| − | назначение основных сервисов Интернета; назначение программ - браузеров.
| |
| − |
| |
| − | '''Учащиеся должны уметь:'''
| |
| − | просматривать WEB - страницы.
| |
| − | В которые можно смело включить и наш проект.
| |
| − | ==Ожидаемые результаты обучения==
| |
| − | После завершения проекта учащиеся:
| |
| − | * узнают, что такое социальные сети;
| |
| − |
| |
| − | * приобретут опыт общения в социальных сетях;
| |
| − |
| |
| − | * выработают культуру общения в социальных сетях.
| |
| − |
| |
| − | ==Визитная карточка проект==
| |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B8m7gtFVF5xZTjBVTkREd.. Визитка]
| |
| − | ==Тест для выявления зависимостей от сети интернет и социальных сетей ==
| |
| − | [http://psyhelp.ru/internet/test.php Тест]
| |
| − | ==Стартовая презентация ==
| |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B_qXs88OGH49YTZTcEd4T.. Презентация]
| |
| − |
| |
| − | ==Продукты проектной деятельности учащихся==
| |
| − | * результаты проведённого тестирования
| |
| − |
| |
| − | * мнения учащихся о социальных сетях и Интернете
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1rX-s44jwRD9ttKtK1.. План]
| |
| − | ==Нормы оценивая==
| |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B_qXs88OGH49N3NTWGRzN.. Нормы]
| |
| − | ==Используемые ресурсы==
| |
| − | [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Пути_инте.. Ресурс 1]
| |
| − | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Социальная_сеть Ресурс 2]
| |
