Проекты студентов. Работа с электронной почтой (tut.by)
Проекты
Содержание
- 1 Учебный проект “Работа с электронной почтой (tut.by)”
- 1.1 Авторы проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проекта
- 1.12 Тест для актуализации знаний по теме: "Работа в сети интернет"
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивания
- 1.17 Используемые ресурсы
Учебный проект “Работа с электронной почтой (tut.by)”
Авторы проекта
Воротников Евгений
Название проекта
Работа с электронной почтой (tut.by)
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика, ИКТ
Категория участников:
- Учащиеся 8-го класса
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
В моем проекте, учащиеся заводят электронные ящики на tut.by (каждый свой), затем разделяются на группы по 2 человека, каждый учащийся из этих двух пар выбирает задание (согласованно с коллегой по проекту) либо нарисовать геометрическую фигуру с помощью «Чертежника», либо описать эту фигуру в текстовом редакторе Word. Отчёт представляет собой письмо, предоставляющее доступ к этим двум файлам (желательно, чтобы эти файлы были представлены как единое целое, например архив или папка на Google-диске. Также половина от всех групп ищет минусы электронной почты, а вторая – ищет плюсы, и добавляют их в письмо-отчёт (текст письма или презентация). Одаренным ученикам предлагается на выбор написать реферат или составить презентацию на одну из тем:
- 1) Спам, его тематика и основные распространители;
- 2) Настройка почтового ящика.
- 3) Откуда произошел знак @ и как его называют в других странах.
Межпредметные связи в проекте
Проект связывает нас с такими предметами как "Геометрия", "Беларуская мова", "Русский язык"
Гипотеза проекта
Можно ли обойтись без электронного почтового ящика?
Главные задачи проекта
- Определить значимость работы с электронной почтой;
- Развитие культуры электронного общения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Роль связи и коммуникаций в жизни человека?
Проблемные вопросы:
- Почему электронная почта важна для современного человека?
- Что предпочтительнее электронная почта или обычная? Почему?
Учебные вопросы:
- Понятие об электронной почте?
- Какие элементы электронного письма вы знаете?
- Каков этикет и меры безопасности при отправке писем?
- Как отправлять и сохранять письма, прикреплять файлы к письмам, пересылать письма?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня
Образовательный стандарт РБ основного общего образования по информатике. Целью проекта является формирование умений работы с электронной почтой.
- Учащиеся будут знать: элементы электронного письма.
- Учащиеся будут уметь: создавать, отправлять, получать, сохранять, пересылать, прикреплять файлы к письмам.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся: После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- узнают, что такое электронная почта
- приобретут опыт общения (с помощью электронной почты)
- разовьют культуру общения (в электронных письмах)
Формируются такие качества, как ответственность и адаптивность, коммуникативные умения, критическое мышление, умения работать с информацией и медиасредствами, сотрудничество, направленность на саморазвитие, социальная ответственность.
Визитная карточка проекта
Тест для актуализации знаний по теме: "Работа в сети интернет"
Стартовая презентация
Презентация (Если некоторые шрифты будут некорректно отображаться, откройте её с помощью команды: Файл - Открыть с помощью - Google Презентации)
