Проекты студентов. Наука и жизнь — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «=Учебный проект “Наука и жизнь”= == Автор проекта == border <pre> Салы…»)
 
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
−
[[File:urbain_avatar.jpg|left|caption|130px|border]]
 
 
<pre>
 
<pre>
−
Салыев
+
Тачмырадова Огулджемал
  
 
Студент 3-го курса
 
Студент 3-го курса
Строка 13: Строка 12:
 
</pre>
 
</pre>
  
−
== Название проекта ==
+
== Название проекта == Наука и жизнь
−
<pre>"Это мы шалим. Ну, то есть балуемся."</pre>
+
<pre>
  
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
−
[[File:20181219213736!Urbain_se — копия.png|none|left|130px|border]]
+
</pre>
−
<pre>Фантазия - наш главный инструмент!</pre>
+
  
 
== Предмет, категория участников ==
 
== Предмет, категория участников ==
Строка 24: Строка 22:
 
Предмет: Информатика
 
Предмет: Информатика
  
−
Категория участников: 5-6 класс
+
Категория участников: 6-7 класс
 
</pre>
 
</pre>
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
<pre>
+
<pre> Наука и жизнь- проект, который предназначен для учеников 6-7-х классов, но в целях
−
Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:
+
актуализации знаний по теме "Вредоносные программы и способы защиты от них" может
−
как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
+
использоваться в старших классах.  
−
с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
+
Проект разработан по учебной теме 7-го класса “Аппаратное и программное обеспечение компьютера”.
−
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.  
+
−
Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
+
−
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
+
 
</pre>
 
</pre>
 +
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
−
[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
 
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
−
- Научить использовать среду программирования Scratch
 
−
 
−
- Обучить созданию и использованию анимаций
 
−
 
 
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
−
- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
 
  
 
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
 
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
Строка 54: Строка 44:
 
- Кем я могу стать?
 
- Кем я могу стать?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
−
- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?
 
−
 
 
- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
 
- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
−
- Что такое Scratch?
 
−
 
−
- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
 
−
 
−
- Как создается анимация?
 
−
 
−
- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
 
−
 
−
- Как создаются мультфильмы?
 
−
 
−
- Что такое алгоритм?
 
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
- основы алгоритмизации и программирования
 
- основы алгоритмизации и программирования
−
 
−
- инструменты среды визуального программирования Scratch
 
−
 
−
- основы создания анимации
 
−
 
−
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
 
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
- алгоритмически и логически мыслить
 
- алгоритмически и логически мыслить
−
 
−
- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
 
−
 
−
- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
 
−
 
 
- самообучаться
 
- самообучаться
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
Строка 92: Строка 58:
 
- Повысят самостоятельность
 
- Повысят самостоятельность
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
−
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
 
  
 
- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
 
- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
  
−
- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
 
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
−
[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+
 
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
 
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
−
[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1RBX6zFdaP1NuigaH9ZAE7MxpXcRQck3p/edit?usp=sharing&ouid=117142034514828011969&rtpof=true&sd=true]
−
==Стартовая презентация ==
+
''''' Презентация '''''
−
[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1mB1i6pQ093q802UoXPbNU9S1FYk75BKl/edit?usp=sharing&ouid=111303086716000309377&rtpof=true&sd=true]
 
==Тест==
 
==Тест==
−
[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
 
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
−
[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
 
  
−
[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
−
[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+
  
−
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
 
−
[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
 
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
−
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
+
 
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
−
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
 
−
 
−
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
 
−
 
−
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
 
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
−
[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
 
  
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']

Текущая версия на 12:50, 26 января 2022

Учебный проект “Наука и жизнь”

Автор проекта

Тачмырадова Огулджемал

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

== Название проекта == Наука и жизнь 


== Девиз и эмблема проекта ==

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6-7 класс

Краткая аннотация проекта

 Наука и жизнь- проект, который предназначен для учеников 6-7-х классов, но в целях 
актуализации знаний по теме "Вредоносные программы и способы защиты от них" может 
использоваться в старших классах. 
Проект разработан по учебной теме 7-го класса “Аппаратное и программное обеспечение компьютера”.

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Приобщить к новым технологиям 21-го века! 

Воспитательные

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Кем я могу стать? 

Проблемные вопросы

- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты? 

Учебные вопросы

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования 

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить - самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность 

Предметные

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

[1] Презентация [2]

Тест

План проведения проекта

Оценивание результатов проектной деятельности

Продукты проектной деятельности учащихся

Достижения преподавателя

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

Urbai tech.png
Источник — «http://wiki.mf.grsu.by/index.php?title=Проекты_студентов._Наука_и_жизнь&oldid=207248»