Текущая версия на 17:19, 18 декабря 2019

Содержание

1 Учебный проект “Картинка как живая.”

Учебный проект “Картинка как живая.”

Автор проекта

Денищик Ульяна Николаевна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Картинка как живая."

Девиз и эмблема проекта

НИКОГДА не СДАВАЙСЯ!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

Рано или поздно, каждый из увлекающимися мультиками людей задумывается: 
как бы я реализовал ту или иную историю мультфильма? Как сделать собственный мультфильм?
С чего начинается создание мультфильма и при помощи чего я могу его сделать?
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта. 
Мы познакомимся с простейшим методом создания анимации и научимся не только самому процессу,
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научиться работать в программе Flash

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне мультипликационной индустрии - разработке мультфильмов

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужна анимация?

- Кем я могу стать?

Проблемные вопросы

-Как анимация помогает учиться?

-Как анимация помогает понять сущность физический, химических и математический процессов?

-Как анимация может улучшить нашу жизнь?

Учебные вопросы

- Что такое программа Flash?

- Что такое анимация?

- Как создается анимация?

- Как создаются мультфильмы и образовательные проекты?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы создания анимации

- основы технологии разработки мультфильмов и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, мультфильмы и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые мультфильмы, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов программы Flash

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Flash для мультфильмов

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Стандарт

Стандарт

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знания об анимации.

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Kisspng-blackboard-learn-cartoon-child-clip-art-school-children-5a73ecb43bee14.0779538515175466762455.jpg

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат

Используемые технологии

Создание анимации On-line

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 36: / Строка 36: @@
 </pre>
 ==Межпредметные связи в проекте==
-[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
+[[File:Связь меж предмет.PNG|none|left|400px|border|thumb]]
 ==Главные задачи проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
@@ Строка 95: / Строка 96: @@
 - Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
+==Стандарт==
+[http://link.pub/2758656 ''''' Стандарт''''']
 ==Буклет для родителей==
@@ Строка 100: / Строка 104: @@
 ==Визитная карточка проекта==
-[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+[https://docs.google.com/document/u/1/d/1ty3GBCIfhjirAUCoZKeZs6qKvsQ4TCqa1_3TYH8lGtI/edit ''''' Визитная карточка ''''']
 ==Стартовая презентация ==
 [https://docs.google.com/presentation/d/1xNm2CFjhDjaPnIkroP27pF54udqbszJS0OPrSELoLrA/edit#slide=id.p5 ''''' Презентация ''''']
@@ Строка 114: / Строка 119: @@
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
-[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
+[https://docs.google.com/spreadsheets/u/1/d/1GnaUDEpVmkd1fPsjryO597WjDTob86FyDWgieSqS69I/edit?usp=drive_web&ouid=103788938168859521103 ''''' Нормы оценивания ''''']
-[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Kisspng-blackboard-learn-cartoon-child-clip-art-school-children-5a73ecb43bee14.0779538515175466762455.jpg|none|left|400px|border]]
 == Продукты проектной деятельности учащихся ==
 [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GnaUDEpVmkd1fPsjryO597WjDTob86FyDWgieSqS69I/edit#gid=0 ''''' Таблица результатов ''''']
+[[File:Imageqwe.jpg|none|left|400px|border]]
 == Достижения преподавателя ==
@@ Строка 123: / Строка 130: @@
 == Используемые технологии ==
-[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
+[http://minimultik.ru/ ''''' Создание анимации On-line ''''']
 [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
-[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
+[https://padlet.com/dashboard ''''' Онлайн доска ''''']
 [https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
@@ Строка 134: / Строка 141: @@
 [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
-[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Den.png|none|left|400px|border]]

Проекты студентов. Картинка как живая — различия между версиями