Текущая версия на 17:19, 18 декабря 2019

Содержание

1 Учебный проект “Картинка как живая.”

Учебный проект “Картинка как живая.”

Автор проекта

Денищик Ульяна Николаевна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Картинка как живая."

Девиз и эмблема проекта

НИКОГДА не СДАВАЙСЯ!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

Рано или поздно, каждый из увлекающимися мультиками людей задумывается: 
как бы я реализовал ту или иную историю мультфильма? Как сделать собственный мультфильм?
С чего начинается создание мультфильма и при помощи чего я могу его сделать?
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта. 
Мы познакомимся с простейшим методом создания анимации и научимся не только самому процессу,
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научиться работать в программе Flash

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне мультипликационной индустрии - разработке мультфильмов

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужна анимация?

- Кем я могу стать?

Проблемные вопросы

-Как анимация помогает учиться?

-Как анимация помогает понять сущность физический, химических и математический процессов?

-Как анимация может улучшить нашу жизнь?

Учебные вопросы

- Что такое программа Flash?

- Что такое анимация?

- Как создается анимация?

- Как создаются мультфильмы и образовательные проекты?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы создания анимации

- основы технологии разработки мультфильмов и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, мультфильмы и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые мультфильмы, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов программы Flash

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Flash для мультфильмов

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Стандарт

Стандарт

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знания об анимации.

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Kisspng-blackboard-learn-cartoon-child-clip-art-school-children-5a73ecb43bee14.0779538515175466762455.jpg

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат

Используемые технологии

Создание анимации On-line

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-=Учебный проект “Это мы шалим. Ну, то есть балуемся.”=
+=Учебный проект “Картинка как живая.”=
 == Автор проекта ==
-[[File:urbai_avatar.jpg|left|caption|130px|border]]
+[[File:UlianaDenishchik.jpg|left|caption|130px|border]]
 <pre>
-Урбанович Андрей Игоревич
+Денищик Ульяна Николаевна
-Студент 3-го курса
+Студентка 3-го курса
 Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 == Название проекта ==
-<pre>"Это мы шалим. Ну, то есть балуемся."</pre>
+<pre>"Картинка как живая."</pre>
 == Девиз и эмблема проекта ==
-[[File:urbai_se.png|none|left|130px|border]]
+[[File:Maxresdefault.jpg|none|left|130px|border]]
-<pre>Фантазия - наш главный инструмент!</pre>
+<pre>НИКОГДА не СДАВАЙСЯ!</pre>
 == Предмет, категория участников ==
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 Предмет: Информатика
-Категория участников: 5-6 класс
+Категория участников: 9 класс
 </pre>
 == Краткая аннотация проекта ==
 <pre>
-Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:
+Рано или поздно, каждый из увлекающимися мультиками людей задумывается:
-как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
+как бы я реализовал ту или иную историю мультфильма? Как сделать собственный мультфильм?
-с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
+С чего начинается создание мультфильма и при помощи чего я могу его сделать?
 На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.
-Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
+Мы познакомимся с простейшим методом создания анимации и научимся не только самому процессу,
 но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
 </pre>
 ==Межпредметные связи в проекте==
-[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
+[[File:Связь меж предмет.PNG|none|left|400px|border|thumb]]
 ==Главные задачи проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
-- Научить использовать среду программирования Scratch
+- Научиться работать в программе Flash
 - Обучить созданию и использованию анимаций
@@ Строка 45: / Строка 46: @@
 - Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
-- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
+- Повысить интерес к другой стороне мультипликационной индустрии - разработке мультфильмов
 - Развить творческое и алгоритмическое мышление
 - Раскрыть потенциал в программировании
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
+- Зачем нужна анимация?
 - Кем я могу стать?
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
-- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?
+-Как анимация помогает учиться?
-- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
+-Как анимация помогает понять сущность физический, химических и математический процессов?
+-Как анимация может улучшить нашу жизнь?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
-- Что такое Scratch?
+- Что такое программа Flash?
-- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
+- Что такое анимация?
 - Как создается анимация?
-- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
+- Как создаются мультфильмы и образовательные проекты?
-- Как создаются мультфильмы?
-- Что такое алгоритм?
 ==Дидактические основы проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
-- основы алгоритмизации и программирования
-- инструменты среды визуального программирования Scratch
 - основы создания анимации
-- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
+- основы технологии разработки мультфильмов и образовательных проектов
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 - алгоритмически и логически мыслить
-- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, мультфильмы и образовательных проектов
-- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
+- создавать анимацию и простые мультфильмы, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов программы Flash
 - самообучаться
 ==Ожидаемые результаты обучения==
 <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
@@ Строка 92: / Строка 93: @@
 - Повысят самостоятельность
 <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
-- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
+- Научатся использовать Flash для мультфильмов
-- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
 - Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
+==Стандарт==
+[http://link.pub/2758656 ''''' Стандарт''''']
 ==Буклет для родителей==
-[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+[https://docs.google.com/document/u/1/d/1i48EWxf7AFZ6jt9Tzu9NpTU2GJZM7g6q6J6-rccpqek/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
 ==Визитная карточка проекта==
-[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+[https://docs.google.com/document/u/1/d/1ty3GBCIfhjirAUCoZKeZs6qKvsQ4TCqa1_3TYH8lGtI/edit ''''' Визитная карточка ''''']
 ==Стартовая презентация ==
-[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+[https://docs.google.com/presentation/d/1xNm2CFjhDjaPnIkroP27pF54udqbszJS0OPrSELoLrA/edit#slide=id.p5 ''''' Презентация ''''']
 ==Тест==
-[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+[https://learningapps.org/watch?v=pgsp0byvc18 ''''' Тест на знания об анимации. ''''']
 == План проведения проекта ==
-[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
-[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
-[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+[https://www.spiderscribe.net/app/?d93947076a5a7db008855a61caa6f453 ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+[[File:Rfhnf.jpg|none|left|400px|border]]
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
-[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
+[https://docs.google.com/spreadsheets/u/1/d/1GnaUDEpVmkd1fPsjryO597WjDTob86FyDWgieSqS69I/edit?usp=drive_web&ouid=103788938168859521103 ''''' Нормы оценивания ''''']
-[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Kisspng-blackboard-learn-cartoon-child-clip-art-school-children-5a73ecb43bee14.0779538515175466762455.jpg|none|left|400px|border]]
 == Продукты проектной деятельности учащихся ==
-[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
+[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GnaUDEpVmkd1fPsjryO597WjDTob86FyDWgieSqS69I/edit#gid=0 ''''' Таблица результатов ''''']
-== Достижения преподавателя ==
+[[File:Imageqwe.jpg|none|left|400px|border]]
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
+== Достижения преподавателя ==
+[https://clck.ru/EboRt ''''' Сертификат ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
 == Используемые технологии ==
-[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
+[http://minimultik.ru/ ''''' Создание анимации On-line ''''']
 [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
-[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
+[https://padlet.com/dashboard ''''' Онлайн доска ''''']
 [https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
@@ Строка 136: / Строка 141: @@
 [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
-[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Den.png|none|left|400px|border]]

Проекты студентов. Картинка как живая — различия между версиями