Текущая версия на 17:14, 18 декабря 2019

Содержание

1 Учебный проект “Редактирование и монтаж видеоматериалов ”

Учебный проект “Редактирование и монтаж видеоматериалов ”

Автор проекта

Путято Андрей Викторович

Название проекта

Редактирование и монтаж видеоматериалов

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников:

- Учащиеся 11 класс

Краткая аннотация проекта

Учащиеся изучают видеоредакторы. После изучения редактора, ученики делятся на малые группы по 2-3 человека(по желанию можно и больше, но требований будет больше.Так же есть возможность работать одному). Затем ученики выбирают тему своего проекта и снимают необходимый аудио и видеоматериал. Далее ученики редактируют и монтируют снятый ими материал в видеоредакторе. Заключительный этап это коллективный просмотр, обсуждение проектов, а так же их оценивание.

Межпредметные связи в проекте

Информатика

Главные задачи проекта

Главной задачей проекта является изучение видеоредакторов и развитие навыка монтирования и редактирования видео. Так же научить детей работать в команде и развивать творческое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Для чего используется редактирование и монтаж видеоматериалов?

Учебные вопросы:

Что такое видеоредактор?
Какие виды видеоредакторов есть?
Какие устройства для записи видео есть?

Проблемные вопросы:

Как редактировать видео?
Какие возможности есть у видеоредакторов?
Можно ли собрать компьютер самостоятельно?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня:

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков работы с видеоредакторами в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа факультативных занятий для XI класса учреждений общего среднего образования” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Редактирование и монтаж видеоматериалов ”

Ожидаемые результаты обучения

работа в команде;
умение работать с видеоредакторами.
знание функций видеоредакторов;

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проект

Визитка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

Тестовое задание оценивается в 5 баллов.
Тема проекта оценивается в 5-10 баллов.
Сложность выполнения проекта до 40 баллов.
Качество выполнения до 25 баллов.
Умение работать в команде до 10.
Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
Максимум 100 баллов.
10 -90-100 баллов
9 -80-90 баллов
8 -70-80 баллов
7 -60-70 баллов
6 -50-60 баллов
5 -40-50 баллов
4 -до 40 баллов

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-=Учебный проект “Редактирование и монтаж
+=Учебный проект “Редактирование и монтаж видеоматериалов ”=
-видеоматериалов ”=
 == Автор проекта ==
-Путято Андрей Викторови
+Путято Андрей Викторович
 == Название проекта ==
 Редактирование и монтаж
 видеоматериалов
+[[File:Редактирование-видео.png|300px|thumb|left|]]
 == Предмет, категория участников ==
@@ Строка 17: / Строка 18: @@
 - Учащиеся 11 класс
-- Педагоги
 == Краткая аннотация проекта ==
-* Работа над проектом проходит в несколько этапов, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся информационные и общеучебные умения.
+Учащиеся изучают видеоредакторы. После изучения редактора, ученики  делятся на малые группы по 2-3 человека(по желанию можно и больше, но требований будет больше.Так же есть возможность работать одному). Затем ученики выбирают тему своего проекта и снимают необходимый аудио и видеоматериал. Далее ученики редактируют и монтируют снятый ими материал в видеоредакторе. Заключительный этап это коллективный просмотр, обсуждение проектов, а так же их оценивание.
-*Практическая значимость проекта состоит в представлении о таких понятиях как компьютер, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, в умении различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой.
-*Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относиться к чужому мнению.
 ==Межпредметные связи в проекте==
@@ Строка 32: / Строка 27: @@
 ==Главные задачи проекта==
-'''Освоить представление о:'''
+Главной задачей проекта является изучение видеоредакторов и развитие навыка монтирования и редактирования видео. Так же научить детей работать в команде и развивать творческое мышление.
-*об архитектуре ЭВМ;
-*понятии персональный компьютер;
-*понятии периферийные устройства компьютера;
-*понятии устройств ввода и вывода информации.
-'''Изучить:'''
-*назначение устройств персонального компьютера;
 ==Вопросы, направляющие проект==
@@ Строка 56: / Строка 45: @@
 *Какие возможности есть у видеоредакторов?
 *Можно ли собрать компьютер самостоятельно?
 ==Дидактические основы проекта==
 '''''Что предполагает стандарт сегодня:'''''
-Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
+Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков работы с видеоредакторами  в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
-[http://edu.gov.by/sm.aspx?guid=24353 Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Аппаратное и программное обеспечение”
-''Учащиеся должны знать:''
-''Учащиеся должны уметь:''
-==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
-*Как появился компьютер.
-*Современный компьютер. Какой он?
-*Устройство компьютера.
+[http://adu.by/wp-content/uploads/2014/umodos/fakult1/Fakultativ_Multimedia.doc, Учебная программа факультативных занятий для XI класса учреждений общего среднего образования”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Редактирование и монтаж
+видеоматериалов
+”
 ==Ожидаемые результаты обучения==
 *работа в команде;
-*алгоритмическое мышление;
+*умение работать с видеоредакторами.
-*знание устройств ПК.
+*знание функций видеоредакторов;
+==Буклет для родителей==
+[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJVUlWREhfRVkzYnc&authuser=0, Буклет]
 ==Визитная карточка проект==
-[https://drive.google.com/file/d/0B4vk-2AAILaudnpzSHVoWThXTG8/edit Визитка]
+[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJSXNfbFZuckVScWs&authuser=0/edit Визитка]
 ==Стартовая презентация ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B4vk-2AAILauYWFSbGpjX2J4a0E/edit Презинтация]
+[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJWVR6bWhwQjJUeFE&authuser=0/edit Презентация]
 ==Тест==
-[http://webanketa.com/forms/70rkachk5xgkacsscmrkes0/ Тест]
+[http://webanketa.com/forms/64rk4d1q6wqkae9hcdk6ae1k/ Тест]
-==Продукты проектной деятельности учащихся==
-*результаты тестирования
-*знание устройств ПК
 ==План проведения проекта==
-[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B4vk-2AAILauVXR6dEUtTEU3cUU План]
+[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJYXg2MDhfeW9xaXc&authuser=0 План]
 ==Нормы оценивая==
-За тестовое задание максимум 70 баллов,
+*Тестовое задание оценивается в 5 баллов.
+*Тема проекта оценивается в 5-10 баллов.
-также будет оцениваться работа учеников во время проекта
+*Сложность выполнения проекта до 40 баллов.
+*Качество выполнения до 25 баллов.
-особо активные будут поощрены дополнительными баллами
+*Умение работать в команде до 10.
+*Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
-И в конце будет подведены итоги.
+*Максимум 100 баллов.
+*10 -90-100 баллов
+*9 -80-90 баллов
+*8 -70-80 баллов
+*7 -60-70 баллов
+*6 -50-60 баллов
+*5 -40-50 баллов
+*4 -до 40 баллов
+==Используемые ресурсы==
+[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80 Ресурс 1]
+[http://adu.by/wp-content/uploads/2014/umodos/fakult1/Fakultativ_Multimedia.doc Ресурс 2]

Проекты студентов. Редактирование и монтаж видеоматериалов — различия между версиями