Текущая версия на 20:11, 20 января 2023

Содержание

1 Учебный проект “АниMation”

Учебный проект “АниMation”

Автор проекта

Пилясова Ирина Владимировна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"АниMation"

Девиз и эмблема проекта

Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного …

Предмет, категория участников и продолжительность проекта

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Продолжительность проекта составляет 6 недель

Краткая аннотация проекта

"АниMation" - проект, который предназначен для учеников 8-х классов, с целью формирования нестандартного мышления, 
навыков самостоятельной и коллективной работы с информацией. Научиться выражать свои впечатления с помощью "графической речи". 
Изучить историю развития компьютерной анимации и понять, что это такое.

Образовательный стандарт и учебная программа

Образовательный стандарт

Учебная программа

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить теоретические и практические знания по созданию анимации.

- Более подробно изучить технологию создания анимации.

Развивающие

- Развитие логического мышления и памяти, навыков культуры речи, самодисциплины.

- Развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.

Воспитательные

- Воспитывать бережное отношение к компьютерной технике, умение рационально распределять время для самостоятельных работ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как анимация влияет на наше мировосприятие?

Проблемные вопросы

- Зачем нужно знать историю анимационной графики?

- В чем разница между мультипликацией и анимацией?

- Какие бывают необычные техники анимации?

- Как правильно задать вектор движения в анимации, чтобы получилась живая фигура?

Учебные вопросы

- Вспомните основные понятия анимации. Какие виды анимации вы знаете?

- Вспомните и назовите элементы интерфейса программы анимации. Как наложить слои в анимации и подключить библиотеку объектов и шкалу времени.

- Какие автоматические анимации бывают?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Виды анимации и их историю.

- Научатся составлять таблицу отличий.

- Способы создания анимации.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Уметь выстраивать добропорядочные отношения в учебном коллективе.

- Воспринимать важность учёбы и познавать новое.

- Осмысленно относится к тому, что делает и знать, для чего он это делает.

- Позитивно участвовать в коллективной работе.

Метапредметные

- Принимать учебную задачу и искать способ её решения.

- Осуществлять отбор источников информации.

- Составлять простой план действий.

- Отвечать на вопросы: Что мне удалось? Что не удалось? И почему?

- Уметь использовать компьютерную технику.

- Уметь вести диалог.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта

Оценивание результатов проектной деятельности

План оценивания

План работы группы

Дневник участника команды

Критерии оценивания

Дневник самооценки команды

Таблица З-И-У-К

Таблица З-Н-Х

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

Задания для команд

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Пример выполнения бонусного задания

Достижения преподавателя

Используемые технологии

Сервисы Google

Проекты - Canva

DESKTOP PRESENT

Сервис создания упражнений

Сервис создания игр

Другие материалы

Согласие родителей

Соглашение организатора проекта и координаторов школьных команд

Правила работы в группе

Требования к реферату

10 правил интернет-безопасности

Программы автоматического перевода текста

Переводчики

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Автор проекта ==
-[[File:Первый.png|left|caption|230px|border]]
+[[File:Фото мое.jpg|left|caption|120px|border]]
 <pre>
 Пилясова Ирина Владимировна
@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 навыков самостоятельной и коллективной работы с информацией. Научиться выражать свои впечатления с помощью "графической речи".
 Изучить историю развития компьютерной анимации и понять, что это такое.
-Проект разработан по учебной теме 8-го класса “Анимация”.
 </pre>
@@ Строка 41: / Строка 40: @@
 [https://docs.google.com/document/d/15J-ofqrnrzoOqrt04GS9fCZcbt4CWjrX/edit?usp=sharing&ouid=102052382428849594486&rtpof=true&sd=true '''''Учебная программа''''']
 ==Главные задачи проекта==
@@ Строка 56: / Строка 54: @@
 <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
 - Воспитывать бережное отношение к компьютерной технике, умение рационально распределять время для самостоятельных работ.
 ==Вопросы, направляющие проект==
@@ Строка 116: / Строка 113: @@
 == План проведения проекта ==
-[https://view.genial.ly/63a4786498161100123aef76/dossier-reporting-genial-whitepaper ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+[https://view.genial.ly/63a4786498161100123aef76/dossier-reporting-genial-whitepaper ''''' План проекта ''''']
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
-[https://drive.google.com/file/d/1c70UiCppo6Oq_k0feB1re5fRX6DvHKLG/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1k2BkftVP9kX3pDfkaYBo7u5BQszfCIUuTjkI5MGakEo/edit?usp=sharing ''''' План оценивания ''''']
-[https://docs.google.com/document/d/1vwogB3yBhYDjJRyJxPZOn4D9QzXCp28_8euOGWDG-ck/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды ''''']
+[https://view.genial.ly/63a4786498161100123aef76/dossier-reporting-plan-pro ''''' План работы группы ''''']
-[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1czgcnSIqcxdGDqr_DOKIa0z5jO3v4U_P/edit?usp=sharing&ouid=112856641069796782412&rtpof=true&sd=true ''''' Критерии оценивания ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1IIaZqs6y35Mn9lfHpJvjqCtVnex945pW/edit?usp=sharing&ouid=102052382428849594486&rtpof=true&sd=true ''''' Дневник участника команды ''''']
-[https://docs.google.com/document/d/1WW54mFP1JjbkpZv00bnjsBI_27wFB2IXgw6S9-jDiXY/edit?usp=sharing ''''' Самооценка команды ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1AN5SO93wxyXYzfok7kgF9xYDk0b6wNaM/edit?usp=sharing&ouid=102052382428849594486&rtpof=true&sd=true ''''' Критерии оценивания ''''']
-[https://docs.google.com/document/d/1v3OlsiKAei5Rrr8QlY7xYptWtBBAkhRhRTUNPCufG0Y/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1zFdj6rO_qMa9TyeKNs3EPIRwOj-rOwJTn7RbmuVTRFk/edit?usp=sharing ''''' Дневник самооценки команды ''''']
-[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qdkyTtscYCZaqyUrdOXG5wHg_LDeTqfQ/edit?usp=sharing&ouid=112856641069796782412&rtpof=true&sd=true ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/18iy3_uKKwZy24oSQqQ6hq3oho8VBGxKKvzXjX9-dhO8/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К ''''']
-[https://drive.google.com/drive/folders/1rDGg8THtYafRNR8C-t9UfRhrOMJkYn5j ''''' Задания для команд ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1XzcNnOi9CfYK7UQ797908LaneyxV_xWx/edit?usp=sharing&ouid=102052382428849594486&rtpof=true&sd=true ''''' Таблица З-Н-Х ''''']
-[https://docs.google.com/document/d/106GYUncLZ3CCAtmHPlU-BT1Pv2CIhq4E_xHfo96sk28/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
+[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PD0G4ZGbznsd9msBEYnKNhtjy-mIS3qg-jVBbm9bBp4/edit?usp=share_link ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" ''''']
+[https://drive.google.com/drive/folders/1-GzVSyYNQ10R-41IdoPiQjgRZerVNdO1?usp=share_link ''''' Задания для команд ''''']
 == Продукты проектной деятельности учащихся ==
-[https://drive.google.com/drive/folders/1G150YPSTpr9ITO4gga3yyNQDwAzVnmXr?usp=sharing ''''' Пример работы команды ''''']
+[https://drive.google.com/drive/folders/1MIfr96m4qrSXkcJoIP1BRKnv-UqopXjw?usp=share_link ''''' Пример работы команды ''''']
-[https://www.canva.com/design/DAEv-2hfjXA/5l_urladOhPbhZtTpQGPAQ/view?utm_content=DAEv-2hfjXA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Пример выполнения бонусного задания ''''']
+[https://docs.google.com/presentation/d/1gqOWJaUs64W4wDDLS7_InTA9Q6GjYWP2/edit?usp=sharing&ouid=102052382428849594486&rtpof=true&sd=true ''''' Пример выполнения бонусного задания ''''']
 == Достижения преподавателя ==
-[https://drive.google.com/file/d/1tgFc9ow1dGvqjgqTa3cuHGam9bvW5Snw/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+[[File:Мой сертификат.jpg|none|left|450px|border]]
-[[File:СЕРТИФИКАТ.jpg|none|left|550px|border]]
 == Используемые технологии ==
 [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
-[https://quizizz.com/join/ ''''' Сервис создания тестов ''''']
+[https://www.canva.com/projects ''''' Проекты - Canva ''''']
-[https://www.mindmeister.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
+[https://app.genial.ly/dashboard?from=login-true ''''' DESKTOP PRESENT ''''']
-[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
-[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания упражнений ''''']
-[[File:сервисы.jpg|none|left|460px|border]]
+[https://learningapps.org/ ''''' Сервис создания упражнений ''''']
+[https://interacty.me/ru ''''' Сервис создания игр''''']
 == Другие материалы ==
@@ Строка 173: / Строка 160: @@
 [https://docs.google.com/document/d/1uQ46edYilCesHUDMh5CnIu2j279OUD2f4l_mDb_rKOA/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/1btaGzZIK8ZgocyxoZI_AA34M0Tlb_5GB/view?usp=share_link ''''' Сертификат ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1PRrPg7vz4C6Nlx5ZAaZLDtP5asb8h8d0QdVQ4zX5NQM/edit?usp=share_link ''''' Требования к реферату''''']
+[https://docs.google.com/document/d/19-0nkodSmSzfsrC20kFf4Fch0u5-2XDkbQ9J8d10JIo/edit?usp=share_link ''''' 10 правил интернет-безопасности''''']
+[https://gadgetshelp.com/windows/5-luchshikh-oflain-perevodchikov-dlia-polzovatelei-pk-s-windows/ ''''' Программы автоматического перевода текста ''''']
+[https://kids-books.com.ua/luchshie-onlayn-perevodchiki ''''' Переводчики''''']

Проекты студентов. AniMation — различия между версиями