Версия 19:27, 19 января 2023

Содержание

1 Учебный проект “ЭкспертКомпьютер”

Учебный проект “ЭкспертКомпьютер”

Автор проекта

Логвин Валерий Валерьевич

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"ЭкспертКомпьютер"

Девиз и эмблема проекта

Два ядра. Делай больше.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 7 класс

Краткая аннотация проекта

"ЭкспертКопьютер" - проект, который предназначен для учеников 7-х классов, но в целях 
актуализации знаний по теме "Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения." может 
использоваться в старших классах. 
Проект разработан по учебной теме 7-го класса “Аппаратное и программное обеспечение компьютера”.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить знания о вредоносном программном обеспечении;

- Выявить наиболее опасные современные компьютерные вирусы, пути их проникновения и способы защиты от них;

Развивающие

- Выяснить роль программного обеспечения при работе компьютера. - Познакомиться с видами программного обеспечения - Научиться различать различные виды программного обеспечения.

Воспитательные

- Воспитывать внимание, бережное отношение к компьютерной технике и информационным ресурсам;

- Коммуникативные навыки, умение рационально распределять время при выполнении самостоятельных работ, поддерживать интерес к предмету через практическое применение полученных знаний.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем существует ПО?

Проблемные вопросы

- Как компьютер понимает программу ? - Каков состав прикладного программного обеспечения? - Как компьютер обрабатывает текстовую информацию ?

Учебные вопросы

-Какие программы называются вредоносными? - Что самое важное в компьютере? - Что заставляет компьютер работать? - Может процессор или Bios, а может оперативная память?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Ученики должны разбираться в программном обеспечении компьютера. - Видеть различия в разных программных обеспечениях. - Уметь искать преимущества и недостатки разных программных обеспечений компьютера.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: работа в команде, умение разбираться программном обеспечении компьютера.

Метапредметные

- Смогут критически воспринимает информацию, полученную из различных источников, грамотно интерпретирует и использует ее в образовательных и общекультурных целях;

Предметные

- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: виды программного обеспечения,преимущества и недостатки разных программных обеспечений компьютера.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Дневник участника команды

Критерии оценивания

Самооценка команды

Таблица З-И-У-К

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

Задания для команд

Бонусные задания

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Пример выполнения бонусного задания

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Используемые технологии

Сервисы Google

Сервис создания тестов

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания упражнений

Другие материалы

Согласие родителей

Правила работы в группе

Сертификат

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-=Учебный проект “Взрывная волна”=
+=Учебный проект “ЭкспертКомпьютер”=
 == Автор проекта ==
 [[File:Ese.jpg|left|caption|230px|border]]
 <pre>
-Балаева Есения Дмитриевна
+Логвин Валерий Валерьевич
 Студентка 3-го курса
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 == Название проекта ==
-<pre>"Взрывная волна"</pre>
+<pre>"ЭкспертКомпьютер"</pre>
 == Девиз и эмблема проекта ==
 [[File:СЕТЕВОЙ_ПРОЕКТ.png|none|left|170px|border]]
-<pre>Интернет-океан, в котором приятно, но опасно плавать </pre>
+<pre>Два ядра. Делай больше.</pre>
 == Предмет, категория участников ==
@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
 <pre>
-"Взрывная волна" - проект, который предназначен для учеников 7-х классов, но в целях
+"ЭкспертКопьютер" - проект, который предназначен для учеников 7-х классов, но в целях
-актуализации знаний по теме "Вредоносные программы и способы защиты от них" может
+актуализации знаний по теме "Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения." может
 использоваться в старших классах.
 Проект разработан по учебной теме 7-го класса “Аппаратное и программное обеспечение компьютера”.
@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 <pre style="font-weight: bold;">Развивающие</pre>
-- Развитие  логического  мышления,  интеллектуальных  умений  и навыков,  внимания,  памяти,  навыков  культуры  речи,  самодисциплины;
+- Выяснить роль программного обеспечения при работе компьютера.
+- Познакомиться с видами программного обеспечения
+- Научиться различать различные виды программного обеспечения.
-- Развитие  у учащихся умения преодолевать трудности в учении;
-- Развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.
 <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
 - Воспитывать внимание, бережное отношение к компьютерной технике и информационным ресурсам;
@@ Строка 57: / Строка 56: @@
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
-- Защита информации - это необходимость или же время, потраченное впустую?
+- Зачем существует ПО?
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
--"Крысы на корабле!"- кто они и откуда взялись?
+- Как компьютер понимает программу ?
+- Каков состав прикладного программного обеспечения?
+- Как компьютер обрабатывает текстовую информацию ?
--Как одержать победу над "пиратами" и не попасть в их лапы ?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 -Какие программы называются вредоносными?
+- Что самое важное в компьютере?
--Назовите виды вредоносных программ.
+- Что заставляет компьютер работать?
+- Может процессор или Bios, а может оперативная память?
--Какие признаки указывают на то, что компьютер заражен?
--Что необходимо делать, чтобы предотвратить заражение компьютера?
--Укажите программы антивирусной защиты.
 ==Дидактические основы проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
-- Виды вредоносного программного обеспечения;
+- Ученики должны разбираться в программном обеспечении компьютера.
+- Видеть различия в разных программных обеспечениях.
-- Способы защиты от вредоносного ПО.
+- Уметь искать преимущества и недостатки разных программных обеспечений компьютера.
 ==Ожидаемые результаты обучения==
 <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
-- Будут готовы к трудовой деятельности, непрерывному образованию и профессиональному самоопределению на основе знания и учета своих возможностей, способностей и интересов;
+- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: работа в команде, умение разбираться программном обеспечении компьютера.
 <pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre>
 - Смогут критически воспринимает информацию, полученную из различных источников, грамотно интерпретирует и использует ее в образовательных и общекультурных целях;
 <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
-- Научатся регулировать личное информационное потребление в целях информационной безопасности, здоровья и психологического благополучия; безопасно применять современные информационные технологии.
+- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: виды программного обеспечения,преимущества и недостатки разных программных обеспечений компьютера.
 ==Буклет для родителей==

Проекты студентов. ЭкспертКомпьютер — различия между версиями