Версия 16:50, 19 января 2023

Учебный проект “АниMation”

Автор проекта

Пилясова Ирина Владимировна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"АниMation"

Девиз и эмблема проекта

Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного … 

Предмет, категория участников и продолжительность проекта

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Продолжительность проекта составляет 6 недель

Краткая аннотация проекта

"АниMation" - проект, который предназначен для учеников 8-х классов, с целью формирования нестандартного мышления, 
навыков самостоятельной и коллективной работы с информацией. Научиться выражать свои впечатления с помощью "графической речи". 
Изучить историю развития компьютерной анимации и понять, что это такое. 
Проект разработан по учебной теме 8-го класса “Анимация”.

Образовательный стандарт и учебная программа

Образовательный стандарт

Учебная программа

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить теоретические и практические знания по созданию анимации.

- Более подробно изучить технологию создания анимации.

Развивающие

- Развитие логического мышления и памяти, навыков культуры речи, самодисциплины.

- Развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.

Воспитательные

- Воспитывать бережное отношение к компьютерной технике, умение рационально распределять время для самостоятельных работ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как анимация влияет на наше мировосприятие?

Проблемные вопросы

- Зачем нужно знать историю анимационной графики?

- В чем разница между мультипликацией и анимацией?

- Какие бывают необычные техники анимации?

- Как правильно задать вектор движения в анимации, чтобы получилась живая фигура?

Учебные вопросы

- Вспомните основные понятия анимации. Какие виды анимации вы знаете?

- Вспомните и назовите элементы интерфейса программы анимации. Как наложить слои в анимации и подключить библиотеку объектов и шкалу времени.

- Какие автоматические анимации бывают?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Виды анимации и их историю.

- Научатся составлять таблицу отличий.

- Способы создания анимации.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Уметь выстраивать добропорядочные отношения в учебном коллективе.

- Воспринимать важность учёбы и познавать новое.

- Осмысленно относится к тому, что делает и знать, для чего он это делает.

- Позитивно участвовать в коллективной работе.

Метапредметные

- Принимать учебную задачу и искать способ её решения.

- Осуществлять отбор источников информации.

- Составлять простой план действий.

- Отвечать на вопросы: Что мне удалось? Что не удалось? И почему?

- Уметь использовать компьютерную технику.

- Уметь вести диалог.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

План оценивания

План работы группы

Дневник участника команды

Критерии оценивания

Дневник самооценки команды

Таблица З-И-У-К

Таблица З-Н-Х

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

// Задания для команд

// Бонусные задания

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Пример выполнения бонусного задания

Достижения преподавателя

Используемые технологии

Сервисы Google

Сервис создания тестов

Проекты - Canva

DESKTOP PRESENT

Сервис создания упражнений

Сервис создания игр

Другие материалы

Согласие родителей

Соглашение организатора проекта и координаторов школьных команд

Правила работы в группе

Требования к реферату

10 правил интернет-безопасности

Программы автоматического перевода текста

Переводчики