Версия 12:04, 18 января 2023

Учебный проект “Алгоритм или основа порядка”

Автор проекта

Павлюкевич Матвей Александрович

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Алгоритм или основа порядка"

Девиз и эмблема проекта

Сложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства 

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Краткая аннотация проекта

"Алгоритм или основа порядка" - проект, который предназначен для учеников 8-х классов, но в целях 
актуализации знаний по теме "Оператор ветвления", "Оператор цикла" может использоваться в старших классах. 

Проект разработан по учебной теме 8-го класса “Основы алгоритмизации и программирования”.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить знания о вредоносном программном обеспечении;

- Выявить наиболее опасные современные компьютерные вирусы, пути их проникновения и способы защиты от них;

Развивающие

- Развитие логического мышления, интеллектуальных умений и навыков, внимания, памяти, навыков культуры речи, самодисциплины;

- Развитие у учащихся умения преодолевать трудности в учении;

- Развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.

Воспитательные

- Воспитывать внимание, бережное отношение к компьютерной технике и информационным ресурсам;

- Коммуникативные навыки, умение рационально распределять время при выполнении самостоятельных работ, поддерживать интерес к предмету через практическое применение полученных знаний.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужны алгоритмы?

Проблемные вопросы

-Где в природе можно найти алгоритм?

-Легко ли сделать выбор?

-Для чего нужно повторение?

Учебные вопросы

Учащиеся должны знать:

алгоритмические конструкции «ветвление» и «повторение»; основы работы с графикой в среде программирования.

Учащиеся должны уметь читать, изменять и составлять программы с использованием основных алгоритмических конструкций и вспомогательных алгоритмов для работы с графикой и числовыми величинами.
Учащиеся должны владеть приемами использования справочной системы среды программирования.

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Виды вредоносного программного обеспечения;

- Способы защиты от вредоносного ПО.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Будут готовы к трудовой деятельности, непрерывному образованию и профессиональному самоопределению на основе знания и учета своих возможностей, способностей и интересов;

Метапредметные

- Смогут критически воспринимает информацию, полученную из различных источников, грамотно интерпретирует и использует ее в образовательных и общекультурных целях;

Предметные

- Научатся регулировать личное информационное потребление в целях информационной безопасности, здоровья и психологического благополучия; безопасно применять современные информационные технологии.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Дневник участника команды

Критерии оценивания

Самооценка команды

Таблица З-И-У-К

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

Задания для команд

Бонусные задания

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Пример выполнения бонусного задания

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Используемые технологии

Сервисы Google

Сервис создания тестов

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания упражнений

Другие материалы

Согласие родителей

Правила работы в группе

Сертификат