Проекты студентов. Софт и Хард — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Ожидаемые результаты обучения)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 59: Строка 59:
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
- Кем я могу стать?
+
- Как коррелирует аппаратное обеспечение с программным?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?  
+
- Какие устройства входят в состав системного блока персонального компьютера?
  
- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
+
- Как защититься от вредоносных программ?
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
- Что такое Scratch?  
+
- Что такое ПК?  
  
- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?  
+
- Какие компоненты входят в аппаратное обеспечение ПК?  
  
- Как создается анимация?  
+
- Что такое программное обеспечение ПК?
  
- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
 
 
- Как создаются мультфильмы?
 
 
- Что такое алгоритм?
 
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>

Версия 22:18, 21 января 2021

Учебный проект “Софт и Хард”

Автор проекта

caption
Блюдник Илья Андреевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Софт и Хард"

Девиз и эмблема проекта

Emblema1.jpg
Важно не количество знаний, а их качество

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 7 класс

Краткая аннотация проекта

Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается: 
как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта. 
Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Межпредметные связи в проекте

Информатика, математика, русский язык.

Главные задачи проекта

Образовательные

- Познакомить с понятием аппаратных средств информатизации

- Изучение основных характеристик устройств компьютера

- Дать представление о программном обеспечении персонального компьютера, его видах и назначени

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Воспитание информационной культуры, внимательности, коммуникативных качеств

- Стимулировать развитие познавательных интересов, навыков и умений учащихся

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как коррелирует аппаратное обеспечение с программным?

Проблемные вопросы

- Какие устройства входят в состав системного блока персонального компьютера?

- Как защититься от вредоносных программ?

Учебные вопросы

- Что такое ПК?

- Какие компоненты входят в аппаратное обеспечение ПК?

- Что такое программное обеспечение ПК?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Понимание роли компьютеров в жизни современного человека

- Понимание значимости антивирусной защиты как важного направления информационной безопасности

Предметные

- Понятие аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

- Основные классификации пк

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Urbai pu.png

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по курсу "INTEL Обучение для будущего"

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов