Версия 22:26, 23 декабря 2020

Содержание

1 Учебный проект “Жизнь в таблицах.”

Учебный проект “Жизнь в таблицах.”

Автор проекта

Кравчук Мария Викторовна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Жизнь в таблицах."

Эмблема проекта

130px

.......!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

“Жизнь в таблицах” - это  проект для учащихся 9-ого класса.. Данный проект  по учебной теме восьмого класса “Обработка информации в электронных таблицах“.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить знания электронных таблиц

- Обучить основам работы с графикой

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Excel всемогущий, так ли это?

Проблемные вопросы

- Как устроен мир электронных таблиц? - Как мне помогут электронные таблицы в повседневной жизни?

Учебные вопросы

- Что понимают под электронными таблицами? - Какие типы данных могут использоваться в электронных таблицах? - Какие категории функций в Excel вы можете назвать? - Что такое сортировка? - В каком порядке Excel позволяет сортировать числовые данные? Текстовые? - Для чего используют диаграммы? - Назовите наиболее распространенные типы диаграмм. - В каких сферах деятельности человека могут быть использованы вычислительные возможности электронных таблицы? - Почему применение сортировки и фильтрации к данным электронных таблиц увеличивают эффективность поиска информации?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 50: / Строка 50: @@
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
-- Кем я могу стать?
+- Excel  всемогущий, так ли это?
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
-- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?
+- Как устроен мир электронных таблиц?
+- Как мне помогут электронные таблицы в повседневной жизни?
-- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
-- Что такое Scratch?
+- Что понимают под электронными таблицами?
+- Какие типы данных могут использоваться в электронных таблицах?
-- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
+- Какие категории функций в Excel вы можете назвать?
+- Что такое сортировка?
-- Как создается анимация?
+- В каком порядке Excel позволяет сортировать числовые данные? Текстовые?
+- Для чего используют диаграммы?
-- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
+- Назовите наиболее распространенные типы диаграмм.
+- В каких сферах деятельности человека могут быть использованы вычислительные возможности электронных таблицы?
-- Как создаются мультфильмы?
+- Почему применение сортировки и фильтрации к данным электронных таблиц увеличивают эффективность поиска информации?
-- Что такое алгоритм?
 ==Дидактические основы проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>

Проекты студентов. Жизнь в таблицах — различия между версиями