Проекты студентов. Жизнь в таблицах

Учебный проект “Жизнь в таблицах.”

Автор проекта

Кравчук Мария Викторовна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Жизнь в таблицах."

Девиз и эмблема проекта

 В каждой ячейке своя красота. 

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

“Жизнь в таблицах” - это  проект для учащихся 9-ого класса.

Данный проект  по учебной теме восьмого класса “Обработка информации в электронных таблицах“.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить знания электронных таблиц

- Обучить основам работы с графикой

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Excel всемогущий, так ли это?

Проблемные вопросы

- Как устроен мир электронных таблиц?

- Как мне помогут электронные таблицы в повседневной жизни?

Учебные вопросы

- Что понимают под электронными таблицами?

- Какие типы данных могут использоваться в электронных таблицах?

- Какие категории функций в Excel вы можете назвать?

- Что такое сортировка?

- В каком порядке Excel позволяет сортировать числовые данные? Текстовые?

- Для чего используют диаграммы?

- Назовите наиболее распространенные типы диаграмм.

- В каких сферах деятельности человека могут быть использованы вычислительные возможности электронных таблицы?

- Почему применение сортировки и фильтрации к данным электронных таблиц увеличивают эффективность поиска информации?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- понятие электронной таблицы

- структуру электронной таблицы

- типы данных в электронной таблице

- назначение табличного процессора

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- обрабатывать данные в электронных таблицах с использование относительных и абсолютных ссылок, формул, стандартных функций

- построение диаграмм

- сортировка данных

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Формирование ответственного отношения к учению, к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

- Развитие всестороннего воображения, выработка самостоятельности, ответственности.

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Метапредметные 

- Владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи

- Владение информационным моделированием как методом, позволяющим отразить основные свойства и состояния объекта, процесса, явления

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Intel "Обучение для будущего"

Используемые технологии

Сервисы Google

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

Сервисы проекта

Другие материалы

Задания для отрядов

Согласие родителей

Правила работы в группе

Задания для этапов

Задания для выравнивания

Бонусные задания