Проекты студентов. Информатика в таблицах — различия между версиями
(→Оценивание результатов проектной деятельности) |
|||
| (не показано 30 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[File:NLKwfBvWKsg.jpg|none|left|100px|border]] | |
'''Олещук Андрей Олегович''' | '''Олещук Андрей Олегович''' | ||
| − | '''Студент 3-го курса''' '''Гродненского государственного университета имени Янки Купалы''' '''Факультета математики и информатики''' | + | '''Студент 3-го курса''' |
| + | |||
| + | '''Гродненского государственного университета имени Янки Купалы''' | ||
| + | |||
| + | '''Факультета математики и информатики''' | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 14: | Строка 18: | ||
[[File:OpenOffice_Calc.png|none|left|100px|border]] | [[File:OpenOffice_Calc.png|none|left|100px|border]] | ||
''Девиз проекта: '' | ''Девиз проекта: '' | ||
| − | + | ||
| + | Информатика - жизни основа, | ||
Она скучать не дает никогда | Она скучать не дает никогда | ||
| Строка 20: | Строка 25: | ||
Информатика в яслях и школах - | Информатика в яслях и школах - | ||
| − | Мы будем верными ей навсегда! | + | Мы будем верными ей навсегда! |
== Предмет, категория участников == | == Предмет, категория участников == | ||
| Строка 32: | Строка 37: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | В данном проекте вы сможете научится | + | В данном проекте вы сможете научится правильно пользоваться Электронными таблицами. И узнаете для чего они нужны и для чего они вам понадобятся. |
==Образовательный стандарт== | ==Образовательный стандарт== | ||
| − | [https:// | + | [https://adu.by/images/2019/08/up-Informatika-9kl-rus.pdf'''''Образовательный стандарт'''''] |
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
| Строка 42: | Строка 47: | ||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| − | - Научить | + | - Научить делать Электронные таблицы |
| − | - | + | - Правильно использовать их в жизни |
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | ||
| Строка 54: | Строка 59: | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | ||
| − | - | + | - Для чего нужна информатика? |
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | ||
| − | - Как | + | - Как помогают таблицы в жизни? |
| − | + | ||
| − | + | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | ||
| − | - | + | - Понятие электронной таблицы? |
| − | - | + | |
| − | - | + | - Структура электронной таблицы? |
| + | |||
| + | - Типы данных в электронной таблице? | ||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
| − | - | + | - понятие электронной таблицы |
| − | - | + | |
| + | - структуру электронной таблицы | ||
| + | |||
| + | - типы данных в электронной таблице | ||
| + | |||
| + | - назначение табличного процессора | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | ||
| − | - | + | - строить диаграммы |
| − | - | + | - выполнять сортировку данных |
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | ||
| − | - | + | - владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса; |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - | + | - владение навыками здорового образа жизни на основе знаний основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ. |
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre> | ||
| − | - | + | - владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи; |
| − | - | + | - владение информационным моделированием как методом, позволяющим отразить основные свойства и состояния объекта, процесса, явления; |
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | ||
| − | - | + | - умение строить информационные модели объектов и использовать их в справочных системах, базах данных и др.; |
| − | - | + | - умение создавать цифровые архивы, медиатеки, делать выборку из базы данных по запросу, что востребовано на рынке профессий и в повседневной действительности; |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1HDeCP6lmP4bEw0sFi3CSyxOinTz3fhlS/edit ''''' Буклет'''''] |
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/document/d/1g0h6cpmWrkqC7GgG6BZKs37x4G0ES3Iw/edit?dls=true ''''' Визитная карточка '''''] |
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1_sZB78U71l1nrRJwzOKdYqVBLUX1enq-/view?usp=sharing ''''' Презентация '''''] |
==Задание== | ==Задание== | ||
| − | [https://''''' | + | [https://learningapps.org/display?v=pnma7z7c319 ''''' Тест по теме '''''] |
| − | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | [https://www. | + | [https://www.spiderscribe.net/app/?5733662c56017ba16e9c7eb0451eb322 ''''' План проекта в ментальной карте '''''] |
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/136vobQCRNimwAgHgGVJ3fabi8e6U1_aQ/view?usp=sharing''''' План оценивания '''''] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1J3hVjaU_hWTQfLyGv9xDR39iwr-ajXV6/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "ИНТУИТ" '''''] |
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| − | + | [https://www.spiderscribe.net/app/?e3851ca2326e94449be469ac03dc8130 '''''Все сервисы'''''] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [https://www.spiderscribe.net/ | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 14:05, 25 января 2020
Содержание
- 1 Учебный проект “Информатика в таблицах”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Образовательный стандарт
- 1.7 Межпредметные связи в проекте
- 1.8 Главные задачи проекта
- 1.9 Вопросы, направляющие проект
- 1.10 Дидактические основы проекта
- 1.11 Ожидаемые результаты обучения
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Достижения преподавателя
- 1.19 Используемые технологии
Учебный проект “Информатика в таблицах”
Автор проекта
Олещук Андрей Олегович
Студент 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
Информатика в таблицах
Девиз и эмблема проекта
Девиз проекта:
Информатика - жизни основа,
Она скучать не дает никогда
Информатика в яслях и школах -
Мы будем верными ей навсегда!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика
Категория участников: Любой возраст
Краткая аннотация проекта
В данном проекте вы сможете научится правильно пользоваться Электронными таблицами. И узнаете для чего они нужны и для чего они вам понадобятся.
Образовательный стандарт
Межпредметные связи в проекте
Информатика,Русский язык, Литература, Внеклассная и внеурочная работа
Главные задачи проекта
- Научить делать Электронные таблицы
- Правильно использовать их в жизни
Воспитательные
- Воспитывать внимательность, ответственность и требовательность к себе, трудолюбие
- Развитие познавательного интереса
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Для чего нужна информатика?
Проблемные вопросы
- Как помогают таблицы в жизни?
Учебные вопросы
- Понятие электронной таблицы?
- Структура электронной таблицы?
- Типы данных в электронной таблице?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- понятие электронной таблицы
- структуру электронной таблицы
- типы данных в электронной таблице
- назначение табличного процессора
Учащиеся будут уметь
- строить диаграммы
- выполнять сортировку данных
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса;
- владение навыками здорового образа жизни на основе знаний основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.
Метапредметные
- владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи;
- владение информационным моделированием как методом, позволяющим отразить основные свойства и состояния объекта, процесса, явления;
Предметные
- умение строить информационные модели объектов и использовать их в справочных системах, базах данных и др.;
- умение создавать цифровые архивы, медиатеки, делать выборку из базы данных по запросу, что востребовано на рынке профессий и в повседневной действительности;
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "ИНТУИТ"