Содержание

1 Учебный проект “Информатика в таблицах”

Учебный проект “Информатика в таблицах”

Автор проекта

Олещук Андрей Олегович

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

Информатика в таблицах

Девиз и эмблема проекта

Девиз проекта:

Информатика - жизни основа,

Она скучать не дает никогда

Информатика в яслях и школах -

Мы будем верными ей навсегда!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: Любой возраст

Краткая аннотация проекта

В данном проекте вы сможете научится правильно пользоваться Электронными таблицами. И узнаете для чего они нужны и для чего они вам понадобятся.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Межпредметные связи в проекте

Информатика,Русский язык, Литература, Внеклассная и внеурочная работа

Главные задачи проекта

- Научить делать Электронные таблицы

- Правильно использовать их в жизни

Воспитательные

- Воспитывать внимательность, ответственность и требовательность к себе, трудолюбие

- Развитие познавательного интереса

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Для чего нужна информатика?

Проблемные вопросы

- Как помогают таблицы в жизни?

Учебные вопросы

- Понятие электронной таблицы?

- Структура электронной таблицы?

- Типы данных в электронной таблице?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- понятие электронной таблицы

- структуру электронной таблицы

- типы данных в электронной таблице

- назначение табличного процессора

Учащиеся будут уметь

- строить диаграммы

- выполнять сортировку данных

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса;

- владение навыками здорового образа жизни на основе знаний основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.

Метапредметные

- владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи;

- владение информационным моделированием как методом, позволяющим отразить основные свойства и состояния объекта, процесса, явления;

Предметные

- умение строить информационные модели объектов и использовать их в справочных системах, базах данных и др.;

- умение создавать цифровые архивы, медиатеки, делать выборку из базы данных по запросу, что востребовано на рынке профессий и в повседневной действительности;