Проекты студентов. Конструируем алгоритмы — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Дидактические основы проекта)
 
(не показано 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 63: Строка 63:
 
- приемами записи алгоритмов с использованием конструкций «следование», «ветвление» и «повторение» для исполнителя «Робот».
 
- приемами записи алгоритмов с использованием конструкций «следование», «ветвление» и «повторение» для исполнителя «Робот».
  
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
 
 
- Повысят самостоятельность
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
 
 
- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
 
 
- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
 
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
 
[https://docs.google.com/document/d/1-Xn047_pdMUR_QWeNdh6ueuTEallWbjhTXqnO69Sxlg/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
 
[https://docs.google.com/document/d/1-Xn047_pdMUR_QWeNdh6ueuTEallWbjhTXqnO69Sxlg/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
Строка 81: Строка 70:
  
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1KyuUmIh5_cPhSFQbjRfmJWZ519bAA1Lb-C5BSIQLP0w/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
 +
 
 
==Тест==
 
==Тест==
[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+
[http://LearningApps.org/view1319790 ''''' Тест . ''''']
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1iPhvOgJl7NP7JShw4r3807kYw-Z419MjEvvG-OErFtw/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
  
[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+
[https://docs.google.com/document/d/1lJ9da8vyQXtsWMZNFg7yvd95wqSrzFRWVDKfYGTwT3M/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
  
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
 
[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
 
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
 
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101121809 ''''' Сертификат по программе "Intel "Обучения для будущего"" ''''']
 
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101121809 ''''' Сертификат по программе "Intel "Обучения для будущего"" ''''']
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
 
  
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
Строка 111: Строка 95:
  
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
 

Текущая версия на 20:46, 24 января 2020

Учебный проект “Конструируем алгоритмы”

Автор проекта

caption
Григенча Евгений Тадеушевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Конструируем алгоритмы."

Девиз и эмблема проекта

965859 stock-photo-set-of-arrow-circles.jpg
Выберем лучший путь!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 7 класс

Краткая аннотация проекта

Тема: “Основные алгоритмические конструкции”. Данный проект разработан в рамках изучения темы “Основные алгоритмические конструкции”. Он направлен на закрепление знаний по данной теме.Знания в области алгоритмов помогут ученикам развить логическое ,математическое и творческое мышление. Ребятам будут предложены интересные задания для исследования. Они научатся пользоваться языком программирования PascalABC.

Межпредметные связи в проекте

Связии.png

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как объяснить компьютеру, что мы от него хотим?

Проблемные вопросы

-С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни?

-Для чего нужны алгоритмы и исполнители?

-Как правильно использовать алгоритмы в PascalABC?

Учебные вопросы

-Какие базовые алгоритмы существуют?

-Как выглядят алгоритмические конструкции?

-Как решить задачу в PascalABC?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- алгоритмические конструкции «ветвление», «повторение»;

-понятие переменной;

Учащиеся будут уметь

- записывать арифметические выражения на языке программирования;

Учащиеся будут владеть

- приемами записи алгоритмов с использованием конструкций «следование», «ветвление» и «повторение» для исполнителя «Робот».

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест .

План проведения проекта

План проекта в документе

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Intel "Обучения для будущего""

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов