Проекты студентов. Редактирование и монтаж видеоматериалов — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Стартовая презентация)
 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Работа над проектом происходит в несколько этапов.
+
Учащиеся изучают видеоредакторы. После изучения редактора, ученики  делятся на малые группы по 2-3 человека(по желанию можно и больше, но требований будет больше.Так же есть возможность работать одному). Затем ученики выбирают тему своего проекта и снимают необходимый аудио и видеоматериал. Далее ученики редактируют и монтируют снятый ими материал в видеоредакторе. Заключительный этап это коллективный просмотр, обсуждение проектов, а так же их оценивание.
−
В начале предлагается разбиться на небольшие группы по 2-3 человека.
+
−
Далее каждая группа выбирает тему проекта, тема связанна напрямую с содержанием будущего фильма, который учащиеся будут делать.
+
−
После этого, ученики изучают видеоредактор и его возможности.
+
  
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
Строка 68: Строка 65:
  
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
−
[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJZ0EtLWhvTkNHUFE&authuser=0/edit Презентация]
+
[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJWVR6bWhwQjJUeFE&authuser=0/edit Презентация]
  
 
==Тест==
 
==Тест==
Строка 74: Строка 71:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
−
[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJVzFfRmRHM3lmUUU&authuser=0 План]
+
[https://drive.google.com/open?id=0BxJ_ydJ38KsJYXg2MDhfeW9xaXc&authuser=0 План]
  
 
==Нормы оценивая==
 
==Нормы оценивая==
Строка 83: Строка 80:
 
*Умение работать в команде до 10.
 
*Умение работать в команде до 10.
 
*Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
 
*Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
 +
*Максимум 100 баллов.
 +
*10 -90-100 баллов
 +
*9 -80-90 баллов
 +
*8 -70-80 баллов
 +
*7 -60-70 баллов
 +
*6 -50-60 баллов
 +
*5 -40-50 баллов
 +
*4 -до 40 баллов
 +
==Используемые ресурсы==
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80 Ресурс 1]
 +
[http://adu.by/wp-content/uploads/2014/umodos/fakult1/Fakultativ_Multimedia.doc Ресурс 2]

Текущая версия на 17:14, 18 декабря 2019

Учебный проект “Редактирование и монтаж видеоматериалов ”

Автор проекта

Путято Андрей Викторович

Название проекта

Редактирование и монтаж видеоматериалов

Редактирование-видео.png

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников:

- Учащиеся 11 класс

Краткая аннотация проекта

Учащиеся изучают видеоредакторы. После изучения редактора, ученики делятся на малые группы по 2-3 человека(по желанию можно и больше, но требований будет больше.Так же есть возможность работать одному). Затем ученики выбирают тему своего проекта и снимают необходимый аудио и видеоматериал. Далее ученики редактируют и монтируют снятый ими материал в видеоредакторе. Заключительный этап это коллективный просмотр, обсуждение проектов, а так же их оценивание.

Межпредметные связи в проекте

  • Информатика


Главные задачи проекта

Главной задачей проекта является изучение видеоредакторов и развитие навыка монтирования и редактирования видео. Так же научить детей работать в команде и развивать творческое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Для чего используется редактирование и монтаж видеоматериалов?

Учебные вопросы:

  • Что такое видеоредактор?
  • Какие виды видеоредакторов есть?
  • Какие устройства для записи видео есть?


Проблемные вопросы:

  • Как редактировать видео?
  • Какие возможности есть у видеоредакторов?
  • Можно ли собрать компьютер самостоятельно?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня:

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков работы с видеоредакторами в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа факультативных занятий для XI класса учреждений общего среднего образования” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Редактирование и монтаж видеоматериалов ”

Ожидаемые результаты обучения

  • работа в команде;
  • умение работать с видеоредакторами.
  • знание функций видеоредакторов;

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проект

Визитка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

  • Тестовое задание оценивается в 5 баллов.
  • Тема проекта оценивается в 5-10 баллов.
  • Сложность выполнения проекта до 40 баллов.
  • Качество выполнения до 25 баллов.
  • Умение работать в команде до 10.
  • Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
  • Максимум 100 баллов.
  • 10 -90-100 баллов
  • 9 -80-90 баллов
  • 8 -70-80 баллов
  • 7 -60-70 баллов
  • 6 -50-60 баллов
  • 5 -40-50 баллов
  • 4 -до 40 баллов

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2

Источник — «http://wiki.mf.grsu.by/index.php?title=Проекты_студентов._Редактирование_и_монтаж_видеоматериалов&oldid=199495»