Текущая версия на 14:12, 17 декабря 2019

Содержание

1 Математика в профессиях.

Математика в профессиях.

Автор проекта

Тарасевич Екатерина.

Предмет, категория участников

Предмет:

Математика

Категория участников:

- Учащиеся 10 - 11 класс

- Педагоги

Краткая аннотация проекта

В мире существуют много различных профессий. Вскоре вам будет необходимо выбрать одну из них, поэтому, сегодня на уроке “Математика в профессиях” я хочу обратить ваше внимание на значимость математических знаний в некоторых профессиях. Математика - одна из древнейших наук. Не существует таких явлений природы, технических или социальных процессов, которые были бы предметом изучения математики, но при этом не относились бы к явлениям физическим, биологическим, химическим, инженерным или социальным.

Гипотеза проекта

Математика необходима людям любой профессии.

Цели проекта

-демонстрация применения математики в производстве

-доказать необходимость математики в различных профессиях.

-исследование математических задач решаемых в профессиональной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Где применяется математика?

Проблемные вопросы:

Нужна ли математика человеку в будущем?

Учебные вопросы:

Как применять математику в повседневной жизни?

Как составлять последовательные алгоритмы вычисления для той или иной математической задачи?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

АДУКАЦЫЙНЫ СТАНДАРТ ВУЧЭБНАГА ПРАДМЕТА «МАТЭМАТЫКА» (I–XI класы)

Учащиеся должны знать и уметь:

Простейшие математические вычисления и преобразования.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся: - Учащиеся поймут значимость предмета математики не только на уровне школы, но и значимость данного предмета в жизни каждого человека. - Проводя исследования учащиеся поделятся не только тем, где можно использовать математику, но и как её используют различные специалисты. - Данные знания учащиеся смогут использовать даже при выборе специальности в будущем, так как они будут знать и осознавать в каких сферах жизнедеятельности им пригодится данный предмет. То есть те ребята, которые любят гуманитарные науки, поймут, что даже им в будущем пригодится математика и быть может заинтересуются этим предметом.

Визитная карточка проекта

Визитка

Вводная презентация

Презентация

Презентация учеников

Визитная карточка учеников

карточка

Видео о профессии бухгалтера

видео

План проведения проекта

Неделя 1: Ознакомление с темой проекта. Разбитие на группы и выбор исследуемой профессии.

Неделя 2: Краткий рассказ о выбранной профессии.

Неделя 3-4: Проведение исследований. Консультация класса и преподавателя.

Неделя 5: Подведение итогов и выставление отметок.

Нормы оценивая

1)Общая характеристика профессии.(5 баллов)

2)Требования к индивидуальным особенностям специалиста.(5 баллов)

3)Требования к профессиональной подготовке.(5 баллов)

4)Математические задачи, которые решаются в профессиональной деятельности.(5 баллов)

5)Оформление презентации. (10 баллов)

6)Убедительность изложения. (20 баллов)

7)Творческое задание.(20 баллов)

8)Оценка группами.(30 баллов)

Все баллы суммируются и на их основе выводится балл группе. Максимальная сумма – 100 баллов, отметка – 10.

Используемые ресурсы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 = ''Математика в профессиях.'' =
+[[File: 98699817_b258fafafe6e52b45aea12bd9a7188dd.jpg|500px|thumb|center]]
 =='' Автор проекта ''==
@@ Строка 8: / Строка 9: @@
 Математика
+[[File: Math_teacher.jpg|200px|thumb|right]]
 '''Категория участников:'''
@@ Строка 20: / Строка 22: @@
 ==Гипотеза проекта==
-Математика необходима людям любой профессии.
+'' ''' Математика необходима людям любой профессии.''' ''
 ==''Цели проекта''==
@@ Строка 46: / Строка 49: @@
 ==Дидактические основы проекта==
 ===Что предполагает стандарт сегодня===
-[http://www.adu.by/uchitelu/obrazovatelnye-standarty/itemlist/category/1848-образовательные-стандарты-учебных-предметов.html АДУКАЦЫЙНЫ СТАНДАРТ ВУЧЭБНАГА ПРАДМЕТА «МАТЭМАТЫКА» (I–XI класы)] TO DO
+[http://www.adu.by/uchitelu/obrazovatelnye-standarty/itemlist/category/1848-образовательные-стандарты-учебных-предметов.html АДУКАЦЫЙНЫ СТАНДАРТ ВУЧЭБНАГА ПРАДМЕТА «МАТЭМАТЫКА» (I–XI класы)]
+[[File: Безымянный.png|800px|thumb|center]]
 ==''Учащиеся должны знать и уметь:''==
 	Простейшие математические вычисления и преобразования.
@@ Строка 58: / Строка 62: @@
-==''Визитная карточка проект''==
+==''Визитная карточка проекта''==
-[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0Bw48q7HHZmjsSVRBc2FDTnF4MzA Визитка]
+[https://drive.google.com/file/d/0Bw48q7HHZmjsakF6UkdNRFVlczQ/edit?usp=sharing Визитка]
 ==''Вводная презентация'' ==
-[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0Bw48q7HHZmjsMHI4SUh3YU1vbjA Презентация]
+[https://drive.google.com/file/d/0Bw48q7HHZmjsZzJxUVFoX0ExOTA/edit?usp=sharing Презентация]
+==''Презентация учеников'' ==
+[https://drive.google.com/file/d/0Bw48q7HHZmjsOVV1dUE0dC1NeDA/edit?usp=sharing Презентация учеников]
 ==''Визитная карточка учеников''==
-[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0Bw48q7HHZmjsSlBMWlBQdXBsSGM карточка]
+[https://drive.google.com/file/d/0Bw48q7HHZmjsZ2cyOW90SDV1X2c/edit?usp=sharing карточка]
 ==''Видео о профессии бухгалтера''==
-[ видео]
+[https://drive.google.com/file/d/0Bw48q7HHZmjsZDZPdHlvdEgyaU0/edit?usp=sharing видео]
 ==''План проведения проекта''==
@@ Строка 108: / Строка 115: @@
 [http://www.profguide.ru/professions/buhgalter.html ссылка 5]
+[[File: X_24b1bb7b.jpg|300px|thumb|center]]

Проекты студентов. Математика в профессиях — различия между версиями