Версия 23:13, 10 января 2018

Учебный проект “Жил был гусь”

Автор проекта

Зелинский Евгений Иванович

 Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Жил был гусь."

Девиз и эмблема проекта

Информатика нужна - как лапки для гуся.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 10 класс </pre>

Краткая аннотация проекта

Родители, видя то, что программисты много зарабатывают и конечно хотели бы, чтобы их дети работали в этой сфере. Но для этого нужно знания языков программирования. В школьном курсе дети познакомились с языком Pascal. Однако, этого мало. Наш проект познакомит с одним из новейших, а также востребованным языком Python.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Какой он, язык программирование Python ?
  

Проблемные вопросы

• Чем Python отличается от остальных языков программирования?
  
• Какая среда прогрммирования используется?
  
• Кака появился язык программирования Python?
  

Учебные вопросы

• Чем похожи pascal и python?
  
• Где используется Python?
  
• Возможности языка Python?
  

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня: Стандарт
Учащиеся должны
знать:

• правила работы в компьютерном классе;

уметь:

• Создавать программы на языке программирования Python.

Цель проекта: Познакомить учащихся с языком программирования Python. Дать понятие алгоритма и его свойств. Объяснить смысл формального исполнения алгоритма, т.е. такого факта, что исполнителю нет необходимости понимать смысл команд, которые он исполняет. Такое понятие важно только для составления алгоритма.Применить данные знания в языке программирования Python. Что будут делать учащиеся в ходе проекта : Создавать и узнавать новые алгоритмы . Работать в современных кабинетах. Общаться со своими сверстниками в ходе выполнения заданий. Создавать базовые программы на Python. В ходе работы над проектом дети приобретут умения и качества человека XXI века:

Находить и создавать оптимальный алгоритм ;

межличностное взаимодействие и сотрудничество;

Работать с различными программами ;

ответственность и адаптивность.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут ответить на следующие вопросы:<br

• Чем Python отличается от остальных языков программирования?
  
• Какая среда прогрммирования используется?
  
• Кака появился язык программирования Python?
  
• Возможности языка Python?
  

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Упражнение

Проще некуда!!!)))

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Работы учащихся

Группа 1 Группа 2 Группа 3

Достижения преподавателя

Сертификат

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

НОУ ИНТУИТ