Версия 19:55, 4 января 2017

Учебный проект “Раз, два и рисунок готов.”

Автор проекта

Капитонова Палина Александровна

Студентув 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Раз, два и рисунок гоов."

Девиз и эмблема проекта

Неумело, отрывисто
но яркими красками.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Обработка графической информации имеет на сегодняшний день очень широкую область применения в самых различных областях человеческой деятельности, начиная от рекламы на страницах газеты и заканчивая разработкой проектов в таком виде промышленности как космическая.

Широко применяется художниками-дизайнерами и связанно это в первую очередь с особенностями этого вида компьютерной графики.

Вы спросите, для чего проект нужен детям? ведь научиться редактировать изображения можно и на уроках информатики. Проект поможет учащимся применять графический редактор не только в урочное время, но и в разнообразии своего досуга, а так же помощника на других урочных предметах, покажет как можно порадовать необычным подарком своих друзей и близких. Воспитать художественный вкус учащихся, нравственных качеств, любви к родной природе, интереса к информатике.

Межпредметные связи в проекте

Информатика, изобразительное искусство.

Главные задачи проекта

Проект направлен на более углубленное изучение возможностей растрового графического редактора Paint.

Развить потребность в познавательной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как человек использует графический редактор в повседневной жизни?

Проблемные вопросы

- Чем Paint может помочь мне в будущей профессии?

Почему при сохранении графической информации в разных форматах может быть потеряна её часть?

Что такое графический интерфейс пользователя?

Учебные вопросы

Что такое Painr?

Как редактировать графическую информацию?

Каковы функции редактора Paint?

Чем полезен графический редактор во внеурочное время?

Что Вы понимаете под буфером обмена

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов