Версия 19:50, 4 января 2017

Содержание

1 Учебный проект “Раз, два и рисунок готов.”

Учебный проект “Раз, два и рисунок готов.”

Автор проекта

Капитонова Палина Александровна

Студентув 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Раз, два и рисунок гоов."

Девиз и эмблема проекта

Неумело, отрывисто
но яркими красками.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Обработка графической информации имеет на сегодняшний день очень широкую область применения в самых различных областях человеческой деятельности, начиная от рекламы на страницах газеты и заканчивая разработкой проектов в таком виде промышленности как космическая.
Широко применяется художниками-дизайнерами и связанно это в первую очередь с особенностями этого вида компьютерной графики.

Межпредметные связи в проекте

Информатика, изобразительное искусство.

Главные задачи проекта

Проект направлен на более углубленное изучение возможностей растрового графического редактора Paint.

Развить потребность в познавательной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как человек использует графический редактор в повседневной жизни?

Проблемные вопросы

- Чем Paint может помочь мне в будущей профессии?

Учебные вопросы

Что такое Painr?

Как редактировать графическую информацию?

Каковы функции редактора Paint?

Чем полезен графический редактор во внеурочное время?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 '' Как человек использует графический редактор в повседневной жизни?''
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 - Чем Paint может помочь мне в будущей профессии?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 ''Что такое Painr? ''
 '' Как редактировать графическую информацию?''
 ''Каковы функции редактора Paint?''
 ''Чем полезен графический редактор во внеурочное время?''

Проекты студентов. Раз, два и рисунок готов — различия между версиями