Проекты студентов. Анатомия компьютера — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Межпредметные связи в проекте)
Строка 39: Строка 39:
  
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
 +
Информатика, ИКТ.
  
 
==Гипотеза проекта==
 
==Гипотеза проекта==

Версия 03:59, 19 января 2016

Учебный проект “Анатомия компьютера”

Автор проекта

Орехов Евгений Анатольевич

Студент 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-131

факультета математики и информатики

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Название проекта

Анатомия компьютера

Work.jpg

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников: 7 класс

Краткая аннотация проекта

Персональный компьютер (ПК)- это не один электронный аппарат, а небольшой комплекс взаимосвязанных устройств, каждое из которых выполняет определенные функции. Часто употребляемый термин "конфигурация ПК" означает, что конкретный компьютер может работать с разным набором внешних (или периферийных) устройств, например, с принтером, модемом, сканером и т.д. Эффективность использования ПК в большой степени определяется количеством и типами внешних устройств, которые могут применяться в его составе. Внешние устройства обеспечивают взаимодействие пользователя с ПК. Широкая номенклатура внешних устройств, разнообразие их технико- эксплуатационных и экономических характеристик дают возможность пользователю выбрать такие конфигурации ПК, которые в наибольший степени соответствуют его потребностям и обеспечивают рациональное решение его задачи.

Межпредметные связи в проекте

Информатика, ИКТ.

Гипотеза проекта

Главные задачи проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:


Учебные вопросы:


Проблемные вопросы:


Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня:


Ожидаемые результаты обучения

Буклет для родителей

Визитная карточка проект

Стартовая презентация

Тест

Продукты проектной деятельности учащихся

План проведения проекта

Нормы оценивая

Используемые ресурсы