Проекты студентов. Компьютерные вирусы: мифы и реальность. — различия между версиями
(→Главные задачи проекта) |
(→Главные задачи проекта) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| − | [http://adu.by/wp-content/uploads/2014/umodos/ypyp/Informatika_rus. | + | [http://adu.by/wp-content/uploads/2014/umodos/ypyp/Informatika_rus.pdf Учебная программа для учреждений общего среднего образования по информаике(стр. 3-4)] |
| − | формирование компьютерной грамотности | + | *формирование компьютерной грамотности |
| − | развитие логического и алгоритмического мышления | + | *развитие логического и алгоритмического мышления |
| − | воспитание информационной культуры | + | *воспитание информационной культуры |
| − | формирование теоретических знаний и практических умений в области информатики | + | *формирование теоретических знаний и практических умений в области информатики |
| − | развитие познавательных интересов , интеллектуальных и творческих способностей | + | *развитие познавательных интересов , интеллектуальных и творческих способностей |
| − | формирование умений индивидуальной и коллективной работы | + | *формирование умений индивидуальной и коллективной работы |
| − | воспитание трудолюбия, ответственное отношение соблюдению этических и нравственных норм при использовании информационных и коммуникационных технологий | + | *воспитание трудолюбия, ответственное отношение соблюдению этических и нравственных норм при использовании информационных и коммуникационных технологий |
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
Версия 21:36, 13 декабря 2015
Содержание
- 1 Учебный проект “Компьютерные вирусы: мифы и реальность.”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткое содержание проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Ожидаемые результаты обучения
- 1.10 Буклет для родителей
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Тест
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
- 1.17 Используемые ресурсы
Учебный проект “Компьютерные вирусы: мифы и реальность.”
Автор проекта
- Янецкая Анастасия Сергеевна
- Студентка 3 курса, группа СДП МАТ(НПД)-131;
- Специальности Математика(научно-педагогическая деятельность)
- Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Название проекта
Компьютерные вирусы: мифы и реальность.
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика
Категория участников: 9 класс
Краткое содержание проекта
Тема проекта является актуальной для каждого, то есть для любого пользователя ПК. Участие учащегося в данном проекте позволит ему глубже познакомиться с данной проблемой, стать более грамотным пользователем и приобрести практический навык по защите информации на своем ПК. Так же учащиеся повысят цифровую грамотность (научная грамотность, техническая грамотность), и улучшат изобретательное мышление (станут более любопытными, разовьют творческое мышление);Научатся эффективному общению (научатся работе в команде, сотрудничеству, навыкам общения).
Межпредметные связи в проекте
Предмет:
- Информатика и Биология
Главные задачи проекта
Учебная программа для учреждений общего среднего образования по информаике(стр. 3-4)
- формирование компьютерной грамотности
- развитие логического и алгоритмического мышления
- воспитание информационной культуры
- формирование теоретических знаний и практических умений в области информатики
- развитие познавательных интересов , интеллектуальных и творческих способностей
- формирование умений индивидуальной и коллективной работы
- воспитание трудолюбия, ответственное отношение соблюдению этических и нравственных норм при использовании информационных и коммуникационных технологий
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что же общего между биологическим и компьютерным вирусами?
Учебные вопросы:
- Чем опасен компьютерный вирус?
- Насколько опасны вирусы?
Проблемные вопросы:
- Что такое компьютерные вирусы и кто их создает?
- Классификация вирусов.
- Способы распространения вирусов и профилактики.
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня:
