Проекты студентов. Компьютерные вирусы: мифы и реальность. — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
(→Стартовая презентация) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | + | Что же общего между биологическим и компьютерным вирусами? | |
''Учебные вопросы:'' | ''Учебные вопросы:'' | ||
| − | + | *Чем опасен компьютерный вирус? | |
| − | + | *Насколько опасны вирусы? | |
''Проблемные вопросы:'' | ''Проблемные вопросы:'' | ||
| − | + | *Что такое компьютерные вирусы и кто их создает? | |
| + | *Классификация вирусов. | ||
| + | *Способы распространения вирусов и профилактики. | ||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
Версия 21:12, 13 декабря 2015
Содержание
- 1 Учебный проект “Компьютерные вирусы: мифы и реальность.”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проект
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Тест
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Нормы оценивая
- 1.18 Используемые ресурсы
Учебный проект “Компьютерные вирусы: мифы и реальность.”
Автор проекта
Янецкая Анастасия Сергеевна
Название проекта
Компьютерные вирусы: мифы и реальность.
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников: 9 класс
Краткая аннотация проекта
Межпредметные связи в проекте
Гипотеза проекта
Главные задачи проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что же общего между биологическим и компьютерным вирусами?
Учебные вопросы:
- Чем опасен компьютерный вирус?
- Насколько опасны вирусы?
Проблемные вопросы:
- Что такое компьютерные вирусы и кто их создает?
- Классификация вирусов.
- Способы распространения вирусов и профилактики.
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня:
