Проекты студентов. Редактирование текстовой информации — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
Cyronok (обсуждение | вклад) (Created page with "=Учебный проект “Устройство ПК”= == Автор проекта == Алешкевич Александр Николаевич == Название ...") |
Cyronok (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | Цыронок Анастасия Геннадьевна, | |
| + | Панова Евгения Алексеевна | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | Редактирование текстовой информации | |
== Предмет, категория участников == | == Предмет, категория участников == | ||
| Строка 14: | Строка 15: | ||
'''Категория участников:''' | '''Категория участников:''' | ||
| − | - Учащиеся | + | - Учащиеся 6 класса |
- Педагоги | - Педагоги | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | * Работа над проектом проходит в несколько этапов, при этом участие в проекте позволяет развивать у | + | * Работа над проектом проходит в несколько этапов, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся информационные и обще учебные умения. |
| + | |||
| − | |||
| − | |||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
*Информатика | *Информатика | ||
*Русский язык | *Русский язык | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
'''Освоить представление о:''' | '''Освоить представление о:''' | ||
| − | *об | + | *об Microsoft Word; |
*понятии персональный компьютер; | *понятии персональный компьютер; | ||
| − | * | + | *понятие о редактировании текста; |
*понятии устройств ввода и вывода информации. | *понятии устройств ввода и вывода информации. | ||
'''Изучить:''' | '''Изучить:''' | ||
| − | * | + | *процессы редактирования; |
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | * | + | *Как развить творчество учащихся? |
''Учебные вопросы:'' | ''Учебные вопросы:'' | ||
| − | * | + | * Что такое текстовый редактор? |
| − | * | + | * Что такое редактирование ? |
| − | * | + | * Что такое удаление? |
| − | * | + | * Что такое замена? |
| − | * | + | * Что такое копирование? |
| − | + | * Что такое развитие? | |
''Проблемные вопросы:'' | ''Проблемные вопросы:'' | ||
| − | * | + | *Как можно редактировать текст ? |
| − | * | + | *Как можно использовать возможности текстового редактора? |
| − | + | *Как влияет редактирование на орфографию учащихся? | |
| − | + | ||
| − | *Как | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
'''''Что предполагает стандарт сегодня:''''' | '''''Что предполагает стандарт сегодня:''''' | ||
| − | Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения | + | Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. |
| − | + | ||
| − | + | 1.http://goo.gl/VWEM6 | |
| − | + | формирование компьютерной грамотности; | |
| + | формирование теоретических знаний и практических умений в области информатики. | ||
| + | 2.http://adu.by/wp-conten | ||
| + | Назначение текстовых редакторов. | ||
| + | Типовые задачи обработки текстовой информации. | ||
| + | Технология обработки текстовых документов. | ||
| + | 3. http://goo.gl/YUIPiv | ||
| + | Обработка текстовой информации. | ||
| + | Назначение текстового редактора. | ||
| + | Ввод и редактирование текста.Фрагмент текста.Работа с фрагментом текста.Копирование,вырезание и вставка фрагментов текста. | ||
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ||
| − | * | + | *Что такое Microsoft Word? |
| − | * | + | *Как работать в Microsoft Word? |
| − | * | + | *Редактирование. Выполнение заданий. |
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
*работа в команде; | *работа в команде; | ||
*алгоритмическое мышление; | *алгоритмическое мышление; | ||
| − | * | + | *должны усовершенствовать знания и умения работы с текстовым редактором; |
| + | *должны узнать на практике все виды редактирование текстовой информации. | ||
==Визитная карточка проект== | ==Визитная карточка проект== | ||
| − | + | http://goo.gl/6dTebT | |
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | + | https://goo.gl/tllmX9 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Продукты проектной деятельности учащихся== | ==Продукты проектной деятельности учащихся== | ||
| + | https://goo.gl/fcY35E | ||
*результаты тестирования | *результаты тестирования | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | https://goo.gl/w6b6Ws | |
| − | + | ||
==Нормы оценивая== | ==Нормы оценивая== | ||
| − | + | https://goo.gl/7cJTRn | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 14:40, 29 мая 2015
Содержание
- 1 Учебный проект “Устройство ПК”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.14 План проведения проекта
- 1.15 Нормы оценивая
Учебный проект “Устройство ПК”
Автор проекта
Цыронок Анастасия Геннадьевна, Панова Евгения Алексеевна
Название проекта
Редактирование текстовой информации
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 6 класса
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
- Работа над проектом проходит в несколько этапов, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся информационные и обще учебные умения.
Межпредметные связи в проекте
- Информатика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Освоить представление о:
- об Microsoft Word;
- понятии персональный компьютер;
- понятие о редактировании текста;
- понятии устройств ввода и вывода информации.
Изучить:
- процессы редактирования;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Как развить творчество учащихся?
Учебные вопросы:
- Что такое текстовый редактор?
- Что такое редактирование ?
- Что такое удаление?
- Что такое замена?
- Что такое копирование?
- Что такое развитие?
Проблемные вопросы:
- Как можно редактировать текст ?
- Как можно использовать возможности текстового редактора?
- Как влияет редактирование на орфографию учащихся?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня:
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
1.http://goo.gl/VWEM6
формирование компьютерной грамотности;
формирование теоретических знаний и практических умений в области информатики.
2.http://adu.by/wp-conten
Назначение текстовых редакторов.
Типовые задачи обработки текстовой информации. Технология обработки текстовых документов. 3. http://goo.gl/YUIPiv Обработка текстовой информации. Назначение текстового редактора. Ввод и редактирование текста.Фрагмент текста.Работа с фрагментом текста.Копирование,вырезание и вставка фрагментов текста.
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Что такое Microsoft Word?
- Как работать в Microsoft Word?
- Редактирование. Выполнение заданий.
Ожидаемые результаты обучения
- работа в команде;
- алгоритмическое мышление;
- должны усовершенствовать знания и умения работы с текстовым редактором;
- должны узнать на практике все виды редактирование текстовой информации.
Визитная карточка проект
Стартовая презентация
Продукты проектной деятельности учащихся
- результаты тестирования
