Проекты студентов. Редактирование текстовой информации
Содержание
- 1 Учебный проект “Редактирование текстовой информации”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивание
- 1.17 Материалы для дифференцированного обучения
- 1.18 Список рекомендуемой литературы
- 1.19 Список рекомендуемых Интернет-источников
Учебный проект “Редактирование текстовой информации”
Автор проекта
Цыронок Анастасия Геннадьевна, Панова Евгения Алексеевна
Название проекта
Редактирование текстовой информации
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 6 класса
Краткая аннотация проекта
- Работа над проектом проходит в несколько этапов, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся информационные и обще учебные умения.
Межпредметные связи в проекте
- Информатика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Освоить представление о:
- об Microsoft Word;
- понятии персональный компьютер;
- понятие о редактировании текста;
- понятии устройств ввода и вывода информации.
Изучить:
- процессы редактирования;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Как развить творчество учащихся?
Проблемные вопросы:
- Как можно редактировать текст ?
- Как можно использовать возможности текстового редактора?
- Как влияет редактирование на орфографию учащихся?
Учебные вопросы:
- Что такое текстовый редактор?
- Что такое редактирование ?
- Что такое удаление?
- Что такое замена?
- Что такое копирование?
- Что такое развитие?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня:
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
1.Образовательные стандарты учебных предметов
формирование компьютерной грамотности;
формирование теоретических знаний и практических умений в области информатики.
2.Концепции учебных предметов Назначение текстовых редакторов. Типовые задачи обработки текстовой информации. Технология обработки текстовых документов.
3. Учебная программа Обработка текстовой информации. Назначение текстового редактора. Ввод и редактирование текста.Фрагмент текста.Работа с фрагментом текста.Копирование,вырезание и вставка фрагментов текста.
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Что такое Microsoft Word?
- Как работать в Microsoft Word?
- Редактирование. Выполнение заданий.
Ожидаемые результаты обучения
- работа в команде;
- алгоритмическое мышление;
- должны усовершенствовать знания и умения работы с текстовым редактором;
- должны узнать на практике все виды редактирование текстовой информации.
Визитная карточка проект
Буклет для родителей
Стартовая презентация
Продукты проектной деятельности учащихся
Результат проекта выполнения учащимися
План проведения проекта
Нормы оценивание
Материалы для дифференцированного обучения
Дополнительные задачи для одаренных учеников
Вспомогательные задачи для проблемных учеников
Список рекомендуемой литературы
Макарова Н.В. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс.Питер,2005-170 с.
Босова Л.Л. Заготовки, Информатика.
Список рекомендуемых Интернет-источников
[1]- Информатика - Википедия.
[2] - Материал,появление и развитие информатики.
[3] - Алые паруса,проект для одаренных детей.
[4] - Сочинение на тему «Информатика в нашей жизни».
[5] - Социальная сеть работников образования nsportal.ru
