Проекты студентов. Вирусы и борьба с ними — различия между версиями
Losovskay (обсуждение | вклад) м (moved User talk:Losovskay to ВИРУСЫ И БОРЬБА С НИМИ) |
Losovskay (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов, а также на любого человека, кому интересна эта тема. Данный проект направлен на то, чтобы учащиеся, заинтересованные данной темой, имели достаточный объем знаний о борьбе с компьютерными вирусами. Изучив материал по теме, учащиеся выберут для своего компьютера наиболее достоиную антивирусную программу и научатся ею пользоваться. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
Версия 14:27, 29 мая 2015
Содержание
- 1 Учебный проект “Устройство ПК”
- 1.1 Авторы проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Тест
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
Учебный проект “Устройство ПК”
Авторы проекта
Лосовская Виктория Павловна
Зеленкевич Анна Рышардовна
Название проекта
Вирусы и борьба с ними
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Категория участников:
- Учащиеся 8 класса
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов, а также на любого человека, кому интересна эта тема. Данный проект направлен на то, чтобы учащиеся, заинтересованные данной темой, имели достаточный объем знаний о борьбе с компьютерными вирусами. Изучив материал по теме, учащиеся выберут для своего компьютера наиболее достоиную антивирусную программу и научатся ею пользоваться.
Межпредметные связи в проекте
- Информатика
- Русский язык
- Математика
- ИКТ
Главные задачи проекта
Освоить представление о:
- об архитектуре ЭВМ;
- понятии персональный компьютер;
- понятии периферийные устройства компьютера;
- понятии устройств ввода и вывода информации.
Изучить:
- назначение устройств персонального компьютера;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Что представляет собой ПК?
Учебные вопросы:
- Центральное устройство компьютера - процессор.
- Устройства ввода информации.
- Устройства вывода информации.
- Оперативная и долговременная память.
- Типы персональных компьютеров.
Проблемные вопросы:
- Современный компьютер. Какой он?
- Из чего состоит компьютер?
- Можно ли собрать компьютер самостоятельно?
- Что такое компьютер?
- Как появился компьютер?
- Персональный компьютер вред или польза?
- Чего можно добиться с помощью компьютера?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня:
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Аппаратное и программное обеспечение” Учащиеся должны знать: Учащиеся должны уметь:
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
- Как появился компьютер.
- Современный компьютер. Какой он?
- Устройство компьютера.
Ожидаемые результаты обучения
- работа в команде;
- алгоритмическое мышление;
- знание устройств ПК.
Визитная карточка проект
Стартовая презентация
Тест
Продукты проектной деятельности учащихся
- результаты тестирования
- знание устройств ПК
План проведения проекта
Нормы оценивая
За тестовое задание максимум 70 баллов,
также будет оцениваться работа учеников во время проекта
особо активные будут поощрены дополнительными баллами
И в конце будет подведены итоги.