Проекты студентов. Применение электронных таблиц при решении задач — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Продукты проектной деятельности учащихся)
(Нормы оценивая)
Строка 114: Строка 114:
  
 
==Нормы оценивая==
 
==Нормы оценивая==
[https://docs.google.com/file/d/0B_qXs88OGH49N3NTWGRzNmgybjQ/edit Нормы]
+
* Нормы оценивания презентации учащихся
 +
 
 
==Используемые ресурсы==
 
==Используемые ресурсы==
 
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%8B Ресурс 1]
 
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B5%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%8B Ресурс 1]
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Ресурс 2]
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Ресурс 2]

Версия 23:10, 4 июня 2014

Учебный проект “ Применение электронных таблиц для решения задач в различных предметных областях ”

Автор проекта

AUOgTaTLgyU.jpg

Банарь Дмитрий Анатольевич.

Студент 3-го курса 1-й группы

Факультета математики и информатики

Название проекта

Применение электронных таблиц для решения задач в различных предметных областях

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика, ИКТ

Категория участников:

- Учащиеся 10-ых классов

- Педагоги

- Родители учащихся

Краткая аннотация проекта

Электронные таблицы прочно вошли в нашу жизнь. Они представляют собой удобный инструмент для автоматизации вычислений. Многие расчеты в наше время выполняются в табличной форме: расчетные ведомости,балансы и многое другое. Использование математических формул в электронных таблицах позволяет представить взаимосвязь между различными параметрами некоторой реальной системы. Решения многих вычислительных задач, которые раньше можно было осуществить только с помощью программирования, стало возможно реализовать через математическое моделирование в электронной таблице.

Данный проект рассчитан на работу с учащимися 10 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы “ Обработка информации в электронных таблицах ”. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.

Межпредметные связи в проекте

Связь.jpg

Гипотеза проекта

Электронные таблицы - .

Главные задачи проекта

  • Расширить рамки изучения темы "Электронные таблицы";
  • Развить потребность в познавательной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Зачем человек придумал таблицы?

Проблемные вопросы:

  • Для чего нужны электронные таблицы?

Учебные вопросы:

  • Как использовать электронные таблицы в решении задач?
  • Какие задачи можно решать с помощью электронных таблиц?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “ Обработка информации в электронных таблицах ”:

   Понятие электронной таблицы
   Структура таблицы
   Назначение табличного процессора
   Сортировка данных
   Построение диаграмм
   Выполнение практических заданий из различных предметных областей.


Учащиеся должны знать:

Понятие электронной таблицы; структуру электронной таблицы; назначение табличного процессора.


Учащиеся должны уметь:

Обрабатывать данные в электронных таблицах с использованием ссылок; строить диаграммы и выполнять сортировку данных.


В которые можно смело включить и наш проект.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся:

  • узнают подробнее о возможностях, которые нам предоставляют электронные таблицы;
  • приобретут умение применять теоретические знания на практике;
  • выработают навыки самостоятельного приобретения новых знаний;

Сформируются также ценностные отношения как к учителю, так и к своим одноклассникам.

Визитная карточка проекта

Визитка

Тест для выявления зависимостей от сети интернет и социальных сетей

Тест

Стартовая информация

Презентация

Буклет

Продукты проектной деятельности учащихся

  • Презентация от группы

План проведения проекта

План проекта

Нормы оценивая

  • Нормы оценивания презентации учащихся

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2