Проекты студентов. Применение электронных таблиц при решении задач — различия между версиями
Banar.D (обсуждение | вклад) (→Что предполагает стандарт сегодня) |
Banar.D (обсуждение | вклад) (→Что предполагает стандарт сегодня) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
[http://edu.gov.by/sm.aspx?guid=24353 Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”: | [http://edu.gov.by/sm.aspx?guid=24353 Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”: | ||
| − | <i> * Понятие электронной таблицы;</i> | + | <i> * Понятие электронной таблицы;</i> |
<i> * Структура таблицы;</i> | <i> * Структура таблицы;</i> | ||
<i>* Назначение табличного процессора;</i> | <i>* Назначение табличного процессора;</i> | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
<i> * Выполнение практических заданий из различных предметных областей. </i> | <i> * Выполнение практических заданий из различных предметных областей. </i> | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Учащиеся должны знать:''' | '''Учащиеся должны знать:''' | ||
* Понятие электронной таблицы; | * Понятие электронной таблицы; | ||
Версия 18:21, 4 июня 2014
Содержание
- 1 Учебный проект “ Применение электронных таблиц для решения задач в различных предметных областях ”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Тест для выявления зависимостей от сети интернет и социальных сетей
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
- 1.17 Используемые ресурсы
Учебный проект “ Применение электронных таблиц для решения задач в различных предметных областях ”
Автор проекта
Банарь Дмитрий.
Название проекта
Применение электронных таблиц для решения задач в различных предметных областяхПредмет, категория участников
Предмет:
Информатика, ИКТ
Категория участников:
- Учащиеся 10-ых классов
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
Электронные таблицы прочно вошли в нашу жизнь. Они представляют собой удобный инструмент для автоматизации вычислений. Многие расчеты в наше время выполняются в табличной форме: расчетные ведомости,балансы и многое другое. Использование математических формул в электронных таблицах позволяет представить взаимосвязь между различными параметрами некоторой реальной системы. Решения многих вычислительных задач, которые раньше можно было осуществить только с помощью программирования, стало возможно реализовать через математическое моделирование в электронной таблице.
Данный проект рассчитан на работу с учащимися 10 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы “ Обработка информации в электронных таблицах ”. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
Межпредметные связи в проекте
Гипотеза проекта
Электронные таблицы - .
Главные задачи проекта
- Расширить рамки изучения темы "Электронные таблицы";
- Развить потребность в познавательной деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Зачем человек придумал таблицы?
Проблемные вопросы:
- Для чего нужны электронные таблицы?
Учебные вопросы:
- Как использовать электронные таблицы в решении задач?
- Какие задачи можно решать с помощью электронных таблиц?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:
* Понятие электронной таблицы;
* Структура таблицы; * Назначение табличного процессора; * Сортировка данных; * Построение диаграмм; * Выполнение практических заданий из различных предметных областей.
Учащиеся должны знать:
* Понятие электронной таблицы;
* Структуру электронной таблицы;
* Назначение табличного процессора.
Учащиеся должны уметь: * Обрабатывать данные в электронных таблицах с использованием ссылок;
* Строить диаграммы и выполнять сортировку данных.
В которые можно смело включить и наш проект.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- узнают подробнее о возможностях, которые нам предоставляют электронные таблицы;
- приобретут умение применять теоретические знания на практике;
- выработают навыки самостоятельного приобретения новых знаний;
Сформируются также ценностные отношения как к учителю, так и к своим одноклассникам.
Визитная карточка проект
Тест для выявления зависимостей от сети интернет и социальных сетей
Стартовая презентация
Продукты проектной деятельности учащихся
- результаты проведённого тестирования
- мнения учащихся о социальных сетях и Интернете
