Проекты студентов. Трудно ли самостоятельно собрать компьютер
Содержание
- 1 Учебный проект “Трудно ли самостоятельно собрать компьютер?”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Ожидаемые результаты обучения
- 1.10 Визитная карточка проект
- 1.11 Тест для проверки остаточных знаний
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.14 План проведения проекта
- 1.15 Нормы оценивая
- 1.16 Используемые ресурсы
Учебный проект “Трудно ли самостоятельно собрать компьютер?”
Автор проекта
Кислейко Михаил Иванович
Название проекта
Трудно ли самостоятельно собрать компьютер?Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 10 - 11 класс
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
В наше время мы постоянно сталкиваемся с необходимостью работы с компьютером, которое требует знания как комплектующих компьютера, так и программного обеспечения. Проект направлен на изучение темы “Аппаратное и программное обеспечение компьютера. 7 класс" в курсе информатики.
Межпредметные связи в проекте
Информатика, ИКТ.
Главные задачи проекта
- будут знать комплектующие компьютера;
- будут уметь собирать компьютер.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Смогут ли учащиеся собрать компьютер??
Проблемный вопрос:
- Как собрать компьютер?
Учебные вопросы:
- Что такое компьютер?
- Что такое аппаратное обеспечение
- Что такое процессора?
- Для чего предназначен процессор?
- Что такое видеокарта?
- Для чего предназначена видеокарта?
- Что такое ОЗУ?
- Для чего предназначена ОЗУ?
- Что такое материнская плата?
- Для чего предназначена материнская плата?
- Что такое блок питания?
- Для чего предназначен блок питания?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Аппаратное и программное обеспечение”:
Что предполагает стандарт сегодня
Учащиеся должны знать: назначение процессора, материнской платы, ОЗУ, видеокарты, блока питания.
Учащиеся должны уметь: собирать компьютер.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- будут знать комплектующие компьютера;
- приобретут опыт в сборке компьютера;
Визитная карточка проект
Тест для проверки остаточных знаний
Стартовая презентация
Продукты проектной деятельности учащихся
- результаты проведённого тестирования
- знание компонентов компьютера
- умение собирать компьютер