Проекты студентов. Разгадай-ка

Разгадай-ка

Название проекта

Разгадай-ка

Основной и второстепенный учебные предметы

Основной предмет информатика. Второстепенный математика, язык, физика, история

Обучающие цели

Способствовать развитию творческой, активно действующей личности и формированию системы интеллектуальных и общетрудовых знаний и умений учащихся. совершенствование навыков работы в офисном приложении Excel. изучить и закрепить основные навыки работы с электронными таблицами; развитие теоретического и творческого мышления, направленных на выбор оптимальных решений; воспитание информационной культуры.

Возраст учеников, класс

10 класс

Образовательные стандарты

Для изучения темы обработка информации в электронных таблицах отводиться 12 часов

Ученики должны знать: понятие электронной таблицы; структуру электронной таблицы; типы данных в электронной таблицы; Назначения табличного процессора

Ученики должны уметь: обрабатывать данные в электронных таблицах из использованием относительных и абсолютных ссылок, формул, стандартных функции; строить диаграммы; Исполнять сортировку данных.

Краткое описание проекта

Ученики делятся на 4 группы , выбирают себе предмет из предложенных ( физика, математика язык, история ). Создают кроссворд.

В помощь ученикам

• определение темы вопросов для кроссворда;

• отбор материала, его анализ и составление вопросов с ответами;

• создание макета кроссворда на бумаге;

• создание кроссворда на ПК, с помощью Exсel

• запись вопросов и ответов к кроссворду;

• представление результатов работы учителю

Презентация для учеников

[1]

Описание оценивания

Группы меняются между собой кроссвордами, и разгадывают их. При оценивании работы учитывается:

-сложность кроссворда

-оформление кроссворда

-технические навыки работы в Excel

Деятельность учеников и учителя

При выполнения проекта роль учителя состоит в организации творческо-практической , самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Ученики могут обратиться за помощью и к своим товарищам. Причём помогающий получает при этом не меньшую помощь, чем обратившийся к нему, поскольку его знания закрепляются именно при объяснении своему однокласснику.

Материалы и ресурсы необходимы для проекта.

[2]

[3]

Информация о авторе

Янковсий Александр, Дорошкин Руслан, Петрушенко Иван

Специальность, учебный предмет

Математика(научно-педогогичесая деятельность)

Учебное заведение

ГрГУ им Янки Купалы