Проекты студентов. Общение в сети интернет. Социальные сети
Содержание
- 1 Учебный проект “Общение в сети интернет. Социальные сети.”
- 1.1 Авторы проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Гипотеза проекта
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Ожидаемые результаты обучения
- 1.10 Визитная карточка проект
- 1.11 Буклет
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Презентация ученика
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
- 1.17 Используемые ресурсы
Учебный проект “Общение в сети интернет. Социальные сети.”
Авторы проекта
Демещик Дарья.
Студентка 3 курса 1 группы, ГрГУ им. Я.Купалы, ФаМИ
Название проекта
Общение в сети интернет. Социальные сети.Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 10 класса
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
Тема проекта на сегодняшней день очень актуальна. Социальные сети стали настолько популярны, что практически у каждого пользователя есть своя страничка в той или иной социальной сети. Люди проводят огромное количество времени, общаясь друг с другом, обмениваясь фотографиями, видеозаписями и другими материалами. Это позволяет пересечь временные и территориальные барьеры, чтобы находиться в максимальном контакте с друзьями, родственниками и знакомыми.
В результате проекта учащиеся познакомятся с основными понятиями общение в сети Интернет, социальные сети. Рассмотрят положительные и отрицательные качества социальных сетей. А также попытаются самостоятельно разработать интерфейс социальной сетки.
Проект направлен на изучение темы “Общение в сети интернет. Социальные сети.” в курсе информатики.
Гипотеза проекта
социальная сеть – это сайт, который объединяет людей по каким-то признакам.
Главные задачи проекта
- Узнать что такое социальная сеть и какие они бывают.
- Рассмотреть несколько социальных сетей. Их плюсы и минусы.
- Создать интерфейс своей социальной сети.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Что необходимо человеку для общения в сети Интернет?
Проблемные вопросы:
- Зачем человеку социальные сети?
- Плюсы и минусы социальных сетей?
Учебные вопросы:
- Понятие социальных сетей?
- Какие социальные сети существуют?
- С какой целью создаются социальные сети?
- Роль социальных сетей в жизни человека.
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям
- Изучение информатики на уровне общего среднего образования направлено на формирование компьютерной грамотности, развитие логического и алгоритмического мышления, воспитание информационной культуры у учащихся.
- Коммуникационные технологии. Разновидности электронных коммуникаций. Общение в сети Интернет.
- Требования к уровню подготовки учащихся: средства общения в сети Интернет.
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:
Разновидности электронных коммуникаций. Общение в сети Интернет. Форумы, чаты, блоги, интернет-пейджеры. Социальные сети. Меры безопасности и правила этикета при общении в сети Интернет.
Учащиеся должны знать: разновидности электроных комуникацый, средства общения в сети Интернет
Учащиеся должны уметь: пользоватся средствами общения в сети Интернет
В которые можно смело включить и наш проект.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- узнают более подробно что такое социальные сети;
- узнают какие социальные сети бываю, их плюсы и минусы;
- возможно работа над этим проектом спадвигнет на создании новой социальной сети.
Визитная карточка проект
Буклет
Стартовая презентация
Презентация ученика
Продукты проектной деятельности учащихся
- презентации о социальных сетях;
- интерфейс своей социальной сети ( такой какой её бы хотели видеть сами ученики);
- знания, умения и навыки, полученные в результате исследовательской деятельности.