Содержание

1 Учебный проект “ Компьютер: это наша жизнь , это наша ответственность”

Учебный проект “ Компьютер: это наша жизнь , это наша ответственность”

Автор проекта

Огар Андрей Иванович.

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Компьютер: это наша жизнь , это наша ответственность"

Девиз и эмблема проекта

Наш девиз: У пространства нет размера , а у знаний нет предела !

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика
Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

В учебном плане по информатике на изучение компьютерных вирусов отводится очень мало времени, поэтому для того, чтобы учащиеся, заинтересованные данной темой, имели больший объём знаний о компьютерных вирусах, рекомендуется провести данный проект. Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов, а также на любого человека, кому интересна эта тема. Изучив материал по теме, учащиеся выберут для своего компьютера наиболее приемлемую антивирусную программу и научатся ею пользоваться.

Межпредметные связи в проекте

Информатика

Главные задачи проекта

Обнаруживать вредоносные программы на своём компьютере, определять тип компьютерного вируса и лечить либо удалять вредоносные объекты.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Кто «лечит» компьютер?

Проблемные вопросы:

Когда и как возникла необходимость в защите информации?
Безопасно ли находиться в Сети?
Какие технологии и средства используются для защиты информации в современном обществе?

Учебные вопросы:

Какие антивирусные программы существуют и как ими пользоваться?
Что нам стоит антивирус?
Как поймать сетевого "Червя"?

Дидактические основы проекта

Цель:

Ознакомиться с компьютерными вирусами и способов защиты от них .

Учащиеся будут знать:

Виды компьютерных вирусов !

Учащиеся будут уметь:

Определять опасности и избегать их.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта вы будете: После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

личностные:
инициативность, аккуратность, внимательность, уверенность в себе, склонность к командной работе, умение убеждать и договариваться, целеустремленность,умение организовывать людей для выполнения поставленной задачи.

метапредметные:

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

предметные:

формирование информационной культуры;
формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете;
работать с различными видами информации с помощью компьютера; организация собственной информационной деятельности;
приобретение навыков самостоятельной работы.