Проекты студентов. Каждый может программировать
Содержание
- 1 Учебный проект “Каждый может программировать.”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Вопросы, направляющие проект
- 1.7 Дидактические основы проекта
- 1.8 Ожидаемые результаты обучения
- 1.9 Буклет для родителей
- 1.10 Визитная карточка проекта
- 1.11 Стартовая презентация
- 1.12 Задание
- 1.13 План проведения проекта
- 1.14 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.15 Стандарт
- 1.16 Работы учащихся
- 1.17 Достижения преподавателя
- 1.18 Используемые сервисы
Учебный проект “Каждый может программировать.”
Автор проекта
Нагыев Рамин Мухдарович Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Каждый может программировать."
Девиз и эмблема проекта
Никогда не поздно начать все сначала.
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 9 класс
Краткая аннотация проекта
Структурированный тип данных: массив. Работа с одномерными числовыми массивами: описание массивов, способы ввода и вывода элементов массива. Поиск элементов с заданными свойствами, выполнение арифметических действий над элементами массива, преобразование элементов массива.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему такая профессия как программист будет актуальна в наши дни и ближайшем будущем?
Проблемные вопросы
- Как часто в жизни мы применяем массивы?
- Как массив помогает нам в повседневной жизни?
- Каково значение массива в программировании?
Учебные вопросы
- Что такое массив?
- Как работать с массивом?
- Как массив помогает при решении задач?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- Основы алгоритмизации и программирования
Учащиеся будут уметь
- Умение составлять алгоритмы линейной, разветвленной и циклической структуры.
- Уметь исполнять составленные алгоритмы.
- Уметь работать в команде.
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Развитие навыков самостоятельной работы, логического мышления, работы в группе;
Метапредметные
- Выполнять арифметические действия над элементами массива;
Предметные
- Осуществлять поиск элементов с заданными свойствами;
- Преобразовывать элементы массива;
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
Задание на проверку знаний о массивах и работы с ними на ЯП Паскаль.
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Стандарт
Работы учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "Intel "Обучения для будущего" "
