Проекты студентов. Интернет зависимость-проблема современного общества
Содержание
- 1 Учебный проект “Интернет-зависимость- проблема современного общества”
- 1.1 Авторы проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Визитная карточка проект
- 1.12 Тест для выявления зависимостей от сети интернет
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
- 1.17 Презентация от имени ученика
- 1.18 Используемые ресурсы
Учебный проект “Интернет-зависимость- проблема современного общества”
Авторы проекта
Тиханкова Кристина.
Название проекта
Интернет-зависимость- проблема современного общества
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 9 - 11 класс
- Педагоги
Краткая аннотация проекта
Проект "Интернет - зависимость" направлен на изучение проблемы зависимости подростков в современном мире. В ходе проекта учащиеся будут искать информацию по данной теме, проводить исследование изучаемой проблемы в различных группах, обрабатывать информацию и представлять результаты наглядно (с помощью диаграмм).
Результатами проекта должны стать публичное представление своих исследований и совместная выработка мер по профилактике и преодолению Интернет-зависимоти в ходе общего обсуждения.
Межпредметные связи в проекте
Гипотеза проекта
Можно предположить, что Интернет-зависимость проявляется в том, что люди утрачивают способность контролировать свое время в сети, предпочитая виртуальную жизнь реальной.
Главные задачи проекта
- Провести анализ литературы, для изучения проблемы об Интернет-зависимости.
- Изучить виды и признаки проявления Интернет-зависимости.
- Провисти социологическое исследование на предрасположенность обучающихся к Интернет – зависимости
- Изучить способы преодоления Интеренет-зависимости.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Какая причина интернет-зависимость?
Проблемные вопросы:
- Как распознать интернет-зависимость у подростков?
Учебные вопросы:
- Что такое интернет зависимость?
- Какие признаки интернет-зависимости?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:
Понятие сети интернет. Основные сервисы: WWW, электронная почта; их назначение. Понятие WEB - страницы, WEB - сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.
Учащиеся должны знать: назначение основных сервисов Интернета; назначение программ - браузеров.
Учащиеся должны уметь: просматривать WEB - страницы. В которые можно смело включить и наш проект.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся:
- Узнают что такое интернет-зависимость
- Смогут классифицировать интернет-зависимость
- Приобретут умение распознавать интернет-зависимость
Визитная карточка проект
Тест для выявления зависимостей от сети интернет
Стартовая презентация
Продукты проектной деятельности учащихся
- результаты проведённого тестирования
- мнения учащихся о социальных сетях и Интернете
