Проекты студентов. В мире без Интернета

Учебный проект “В мире без Интернета”

Автор проекта

Сыч Дмитрий Витальевич Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики.

Тема проекта

Мир без Интернета

Девиз и эмблема проекта

Жизнь кипит в онлайне, за прогрессом не успеть, Мысли, не фильтруя, сразу заливаешь в сеть!!

Предмет, категория участников

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предлагает исследование по проблеме существования мира без Интернета.

Проект охватывает следующие учебные темы:

1) Информационное общество.

2) Компьютерные сети.

3) Информационные ресурсы Интернета.

4) Создание компьютерных презентаций с использованием ИКТ.

Цель проекта:

1. Расширить представление учащихся о Всемирной паутине.

2. Развивать умение учащихся систематизировать и обобщать найденный материал.

Задачи проекта:

1) выяснить историю зарождения Интернета.

2) определить, какие сервисы предоставляет пользователю Интернет.

3) выяснить, путем социологического опроса, к чему может привести отсутствие Интернета.

Основополагающий вопрос

Как изменится мир без Интернета?

Проблемные вопросы

Каким вы представляете мир без Интернета? Возможно ли прекращение существования Интернета? Что ждет человечество, если Интернета не станет?

Учебные вопросы

Что такое компьютерная сеть? Как "зародился" Интернет? Что такое Всемирная паутина? В чем заключается технология WWW? Какова "география" Интернета? Какие сервисы предоставляет Интернет?

План проведения проекта

1. Введение в проектную деятельность.

2. Определение и утверждение тематики проектов.

3. Составление графика работы над проектом.

4. Подбор и анализ источников информации.

5. Анализ и контроль процесса выполнения проекта.

6. Контроль за оформлением проекта.

7. Защита проекта.

8. Подведение итогов проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Достижения преподователя

Сертификат

Вводная презентация

Вводная презентация

План проведения проекта

План проекта

Нормы оценивая

Оценивание результатов

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2