Проекты студентов. Заложник алгоритма

Учебный проект “Заложник алгоритма”

Автор проекта

Выкпиш Яна Андреевна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Заложник алгоритма"

Девиз и эмблема проекта

Чтобы понять алгоритм, нужно его увидеть.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе работы над проектом участники обогатят умения и качества человека XXI века:
умение работать с информацией и медиасредствами;
межличностное взаимодействие и работа в группе;
критическое и системное мышление;
ответственность и адаптивность.

Главные задачи проекта

Образовательные

– умение составлять алгоритм, программу, знание основных конструкций языка программирования; это позволит школьнику провести виртуальный эксперимент, создать простейшую модель, интерпретировать результаты решения задачи на ПК;

– владение общепредметными понятиями «информация», «модель», «алгоритм», «исполнитель» и др.;

– владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи;

– владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса;

Воспитательные

- научить составлять алгоритмы и применять их в жизни

- развить творческое мышление

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жизнь по алгоритму - это потребность или необходимость?

Проблемные вопросы

Зачем нужны алгоритмы?

Где встречаются алгоритмы?

Можно ли жить по алгоритму?

Учебные вопросы

Что такое алгоритм?

Кто может быть исполнителем алгоритма?

Какие способы записи алгоритма существуют?

Какие алгоритмы называются вспомогательными?

Для чего нужны вспомогательные алгоритмы?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- как составлять алгоритмы;

- основные конструкций языка программирования;

- как провести виртуальный эксперимент, сделают простейшую модель, интерпретируют результаты решения задачи на ПК.

Учащиеся будут уметь

- определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;

- овладеть умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, способы решения учебных задач;

- организовывать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

- владеть основами самоконтроля и самооценки.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

Предметные

Стартовая презентация

Презентация