Проекты студентов. Занимательная математика
Содержание
- 1 Учебный проект “Занимательная математика!”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Образовательный стандарт
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “Занимательная математика!”
Начиная с первого класса, мы изучаем замечательный школьный предмет – математика. Учителя говорят нам, что это один из основных предметов.
Казалось бы, что после школы математика нигде не пригодится. Но, нет! Нам приходится использовать математику ещё чаще, чем мы можем представить. Во время учёбы, дома или на работе нужно постоянно решать задачи, и не только математические. И тут на помощь приходит именно она - математика. Она следует за человеком везде: помогает ему решать задачи, делает его жизнь намного удобнее. Но среди поколения помоложе иногда можно услышать: «Знания по математике мне не пригодятся в дальнейшей жизни; Для чего мы учим различные уравнения и доказываем какие-то утверждения? Мы же пользуемся математикой только в магазине и всё». Считаю, что данные высказывания ими являются ошибочными. Я решил показать, на примере данного проекта, что смысл математики велик, важен и применим в жизни.
Автор проекта
Главдель Максим Юрьевич, студент 3-го курса ГрГУ им. Янки Купалы, факультет математики и информатики
Название проекта
"Занимательная математика!"Курсивное начертание
Девиз и эмблема проекта
Девиз: "Если многое хочешь достичь и узнать,
Нужно математику в занимательном проекте познать!"
Предмет, категория участников
Предмет: Математика Категория участников: 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект познакомит вашего ребенка с назначение текстового редактора, понятием символа и абзаца текста; научит использовать текстовый редактор для ввода и редактирования текста; использовать средства форматирования текста; открывать и сохранять текстовые файлы, готовить документ к печати.
Межпредметные связи в проекте
- Информатика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Образовательные
- Научить использовать текстовый редактор Word
- Обучить созданию и редактированию текстовых документов
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Раскрыть потенциал в программировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Возможно ли обойтись без текстовых документов?
Проблемные вопросы
- Как пользоваться текстовыми редакторами?
- Возможности текстового редактора?
- Основные элементы текстового документа?
Учебные вопросы
- Что такое текстовый редактор?
- Как запускать текстовый редактор?
- Как сохранять электронный текстовый документ?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- типовые задачи обработки текстовой информации;
Учащиеся будут уметь
- создавать, редактировать, форматировать текстовые документы с использованием текстового редактора
- логически выстраивать этапы работы
- самообучаться
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
- Повысят самостоятельность
Предметные
- Научатся использовать Word для создания и форматирования текстовых документов
Образовательный стандарт
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
Задание на знание элементов интерфейса.
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' "
