Проекты студентов. Изучаем анатомию компьютера
Содержание
- 1 Учебный проект “Изучаем Анатомию Компьютера”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проект
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Тест
- 1.15 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Достижения преподавателя
- 1.18 Используемые технологии
Учебный проект “Изучаем Анатомию Компьютера”
Автор проекта
Макаревич Андрей Алексеевич.
Студент 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
"Изучаем анатомию компьютера"
Девиз и эмблема проекта
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика
Категория участников: 7 класс
Краткая аннотация проекта
Компьютер является не неотъемлемой часть современного человека. В 21 веке мы уже не можем представить существование без компьютера. Мы уже не замечаем как часто используем. Вот например сейчас у каждого человека есть телефон, так это и есть самый часто используемый "компьютер". Современные телефоны в тысячи раз мощнее чем первые персональные компьютера. Но речь в проекте пойдет не о телефонах, а о персональных компьютерах, которые мы так плотно, после телефонов, используем в нашей повседневной.
Пройдя проект учащиеся узнают что такое компьютер, из каких компонентов он состоит и многое другое. Это не так просто как может показаться на первый взгляд...
Межпредметные связи в проекте
Информатика
Главные задачи проекта
Развитие и получение навыков по сборки своего персонального компьютера и владение знаниями какие компоненты лучше всего использовать для этого.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Сможет ли кто-нибудь из вас самостоятельно собрать свой домашний компьютер?:
Проблемные вопросы:
Что такое компьютер?
Из каких основных компонентов он состоит?
Для чего мне в будущем может пригодиться знания устройства компьютера?
Учебные вопросы:
Что такое материнская плата?
Что такое процессор?
Что такое оперативная память?
Что такое видео карта?
Дидактические основы проекта
Цель:
Ознакомить учащихся со строением компьютера и в конце проекта создать макет предполагаемого компьютера
Учащиеся будут знать:
Устройство компьютера.
Учащиеся будут уметь:
Самостоятельно собрать компьютер в домашних условиях и при необходимости самостоятельно установить программное обеспечение на компьютер.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта вы будете:
-Знать что такое компьютер и для чего он нужен
-Самостоятельно собрать какой вам захочется компьютер
-Знать все компоненты компьютера и для чего они нужны
-Выбирать наиболее производительные и дешевые компоненты для своего компьютера
-Научитесь работать в группах и выслушивать мнение каждого, и на основе их делать свои выводы
Буклет для родителей
Визитная карточка проект
Стартовая презентация
Тест
Оценивание результатов проектной деятельности
План проведения проекта
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "Метод проектов"
Используемые технологии
Среда программирования Scratch
[www.spiderscribe.net Ментальные карты ]

